A. | b c a d f e | B. | b c a d e f | C. | c b a d e f | D. | c b a d f e |
分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀或氯酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點、收、移、熄,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:實驗室加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得正確的操作順序是:b c a d f e.
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點、收、移、熄”,諧音“茶莊定點收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無色酚酞試液 | B. | 鋅片 | C. | 二氧化碳 | D. | 鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中. ②分別向A、B兩試管中 同時加入等質(zhì)量(少量) 的二氧化錳,觀察現(xiàn)象. | A試管中無明顯現(xiàn)象; B試管中有氣泡產(chǎn)生. | A試管中的無色液體是:水(或H2O); B試管中的無色液體是:過氧化氫溶液(或H2O2) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣污染物包括有害氣體和煙塵 | |
B. | 空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐 | |
C. | 許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 | |
D. | 工廠排放污染物,可通過建高煙囪借風(fēng)力吹向其他地市 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2S═S+2HCl | |
C. | 該反應(yīng)前后只有一種單質(zhì) | |
D. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
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