A. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2S═S+2HCl | |
C. | 該反應(yīng)前后只有一種單質(zhì) | |
D. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
分析 觀察容器中反應(yīng)前后微粒示意圖,分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程,據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題.
解答 解:由容器中反應(yīng)前后微粒示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Cl2+H2S=S+2HCl.
A、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故A正確;
B、由上述分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Cl2+H2S=S+2HCl,故B正確;
C、該反應(yīng)前后有兩種單質(zhì):Cl2、S,故C不正確;
D、由微粒的變化可知,原子在化學(xué)變化中沒有再分,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,故D正確.
故選C.
點評 學(xué)會利用微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;試題通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | b c a d f e | B. | b c a d e f | C. | c b a d e f | D. | c b a d f e |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑與操作 |
A | KCl | MnO2 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | O2 | H2O | 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
C | Fe | Zn | 加稀鹽酸至不再有氣泡產(chǎn)生 |
D | CO2 | CO | 通過灼熱的氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸時不斷用玻璃棒攪拌 | |
B. | 用蘸濃硫酸的玻璃棒在紙上寫字,觀察其脫水性 | |
C. | 往濃硫酸里慢慢地小心地滴加蒸餾水,配制稀硫酸 | |
D. | 實驗室不慎沾濃硫酸在皮膚上,立即用干布抹去,再用大量水沖洗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸 | B. | 氯化鉀溶液 | C. | 澄清的石灰水 | D. | 氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 施加熟石灰可以改良酸性土壤 | |
B. | 用氫氧化鈉固體可干燥二氧化碳氣體 | |
C. | 用活性炭可除去冰箱異味 | |
D. | 被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干以防生銹 |
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