如圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說(shuō)法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

B. 該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的

C. 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

D 【解析】A、紅磷要足量，保證氧氣消耗完，測(cè)量結(jié)果和準(zhǔn)確，正確；B、本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的五分之一，正確；C、通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)饧炔荒苋紵�，也不能支持燃燒；氮�(dú)怆y溶于水等，正確；D、冒出大量的白煙，不是白霧，應(yīng)使裝置冷卻后再打開(kāi)彈簧夾并觀察水面變化情況，錯(cuò)誤；故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型：填空題

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)室最基本的操作是取用化學(xué)藥品．請(qǐng)寫(xiě)出取用藥品時(shí)要用到的儀器名稱(chēng)各一個(gè)（試管除外）．

取用固體藥品________，取用液體藥品________．

取一支試管，加入水，用酒精燈加熱．舉出在此過(guò)程中的安全操作（至少條）

①________；

②________．

回憶你填寫(xiě)過(guò)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式，設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)物質(zhì)性質(zhì)的探究活動(dòng)記錄表并注明主要欄目_____．

粉末需匙或紙槽（或顆粒則用鑷子夾）滴管加熱液體的量不能超過(guò)試管容積的，否則加熱時(shí)液體可能濺出；給試管里的液體加熱時(shí)，要先預(yù)熱： 【解析】 （1）根據(jù)取用藥品時(shí)要用到的儀器，可知取用固體藥品：粉末需匙或紙槽（或顆粒則用鑷子夾）；取用液體藥品：滴管；（2）根據(jù)給試管中加熱時(shí)的注意事項(xiàng)：給試管里的液體加熱時(shí)，要先預(yù)熱，（方法是：在火焰上來(lái)回移動(dòng)試管，對(duì)已固定的試管，可移動(dòng)酒精燈）；試管應(yīng)傾斜...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市寧河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)要求寫(xiě)出有關(guān)文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類(lèi)型

（1）木炭在氧氣中燃燒 ________________________________， ____________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣 ________________________________，____________；

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣的反應(yīng)________________________________，____________；

（4）生成有刺激性氣味氣體的燃燒反應(yīng)________________________________， ____________。

木炭+氧氣二氧化碳化合反應(yīng)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)過(guò)氧化氫水+氧氣分解反應(yīng)硫+氧氣二氧化硫化合反應(yīng) 【解析】 （1）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，其文字表達(dá)式為木炭+氧氣二氧化碳，符合“多變一”的特征，為化合反應(yīng)； （2）實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣的反應(yīng)物為高錳酸鉀，受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，符合“一變多”的特征...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市寧河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加氯酸鉀相比，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)速率不變 B. 生成氧氣的質(zhì)量不變

C. 只是反應(yīng)速率加快 D. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

F 【解析】 高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。生成的二氧化錳可做氯酸鉀分解的催化劑。加熱氯酸鉀制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加氯酸鉀相比，反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加，選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，作為一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源，幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì)，燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料，可從根本上改善環(huán)境質(zhì)量。甲烷的密度比空氣小，難溶于水。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室制取甲烷，可用_____________________法收集該氣體；(寫(xiě)一種即可)

②甲烷(CH4)中氫元素的化合價(jià)為+1，碳元素的化合價(jià)為_(kāi)__________；

③從宏觀角度看，CH4是由_______________________________________組成；

④從微觀角度看，CH4表示的意義為_(kāi)______________________________________。(寫(xiě)一個(gè))

排水法或向下排空氣法 —4 碳元素和氫元素 一個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成。(或：甲烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成。) 【解析】（1）甲烷的密度比空氣小，難溶于水，故可采用排水法或向下排空氣法；甲烷（CH4）中氫元素的化合價(jià)為+1，設(shè)碳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+(+1)×4=0，則x=-4價(jià)；（2）從宏觀角度看，CH4可以表示甲烷由碳元素和氫元素組...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是( )

A. 水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

B. 水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大

C. 水和冰塊混合得到混合物

D. 硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水

D 【解析】A、電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1，而不是質(zhì)量比，故錯(cuò)誤； B、水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起，說(shuō)明溫度升高，分子間的間隔會(huì)變大，水分子本身不變，故錯(cuò)誤； C、冰塊是固態(tài)的水，混合以后還是只有水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，故錯(cuò)誤； D、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，故正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)卷(四) 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)進(jìn)行如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液：

①配制溶液的步驟：計(jì)算、稱(chēng)量和量取、_____、裝瓶、貼標(biāo)簽。

②下列情況中，會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____（填字母序號(hào)）。

A．氯化鈉固體不純B．量取水時(shí)俯視讀數(shù)C．裝瓶時(shí)灑出少量溶液D．配制溶液的燒杯內(nèi)壁沾有水

（2）粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除：

步驟如下：①取一定質(zhì)量的粗鹽樣品，加水溶解；②過(guò)濾；③蒸發(fā)結(jié)晶；④稱(chēng)量、計(jì)算產(chǎn)率。在上述各步實(shí)驗(yàn)中，都用到的一種儀器是_____，它在步驟②中的作用是_____。

溶解 AD玻璃棒引流 【解析】 根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因；粗鹽提純使用的儀器進(jìn)行分析解答。 （1）①配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽； ②A、氯化鈉固體不純，會(huì)造成實(shí)際...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)卷(四) 題型：單選題

近期飲食安全成為大家非常關(guān)心的話題，下列有關(guān)做法中，合理的是（　�。�

A．用工業(yè)明膠和油酸鈉非法加工鹵豬耳朵

B．用化工染料浸泡包裹粽子的竹葉

C．種植西瓜過(guò)量使用膨大劑和增甜劑

D．將氮?dú)獬淙胧称钒b袋中以防腐

D 【解析】 試題A、用工業(yè)明膠和油酸鈉非法加工鹵豬耳朵，工業(yè)明膠、油酸鈉對(duì)人體有害，故A錯(cuò)誤；B、用化工染料浸泡包裹粽子的竹葉，對(duì)人體健康不利，故B錯(cuò)誤；C、種植西瓜使用膨大劑和增甜劑對(duì)人體健康不利，故C錯(cuò)誤；D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能用于食品防腐，故D正確；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省滁州市新銳教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

李燕同學(xué)發(fā)現(xiàn)青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色，認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇到某些物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化．就李燕同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（　　）

A. 觀察 B. 實(shí)驗(yàn) C. 假設(shè) D. 做結(jié)論

C 【解析】 認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇到某些物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，故本題選C。

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同步練習(xí)冊(cè)答案