【題目】如圖是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是（　�。�

A. 氧原子核外有6個電子

B. 硫、氧均屬于非金屬元素

C. 硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06g

D. 硫、氧兩種元素在元素周期表中都位于第六周期

【答案】B

【解析】

A、由氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，氧原子核外有2+6＝8個電子，故選項說法錯誤。

B、硫、氧分別帶“石”、“氣”字旁，均屬于非金屬元素，故選項說法正確。

C、由元素周期表的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為32.06，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。

D、周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，氧元素的原子核外有2個電子層，則在元素周期表中，氧元素位于第2周期；根據(jù)硫元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，表示原子序數(shù)為16；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為16，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有6個電子，該元素位于第3周期；故選項說法錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于化學(xué)方程式：2Mg＋O22MgO的讀法正確的是( )

A.鎂和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂

B.該反應(yīng)中反應(yīng)物是鎂和氧氣，生成物是氧化鎂

C.在點燃條件下，每2mol鎂和1mol氧氣反應(yīng)生成2mol氧化鎂

D.在點燃條件下，每24克鎂跟32克氧氣反應(yīng)生成40克氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲利用下列裝置（圖1）進行相關(guān)氣體制取的研究，請?zhí)羁眨?/span>

（1）請寫出圖中制定儀器的名稱：①___________②___________；

（2）與A裝置相比，B裝置的優(yōu)點是___________；

（3）若將裝置A，D相連接，可用于實驗室制取___________（寫化學(xué)式），反應(yīng)方程式為___________．

（4）實驗室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________（填裝置序號），若用如圖2所示裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從導(dǎo)管___________（選填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)金屬的性質(zhì)可知：鐵和銅都能與氯化鐵溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Fe+2FeCl33FeCl2， Cu+2FeCl3CuCl2 + 2FeCl2

若向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉，反應(yīng)結(jié)束后燒杯中有金屬剩余。下列分析正確的是

A．剩余金屬只有Fe

B．剩余金屬一定有Cu

C．反應(yīng)后的溶液中可能有FeCl3

D．反應(yīng)后的溶液中一定有FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，其中至少有一種物質(zhì)是無色氣體，且A與G含有相同的金屬元素。它們在一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中部分反應(yīng)物或生成物已略去。

請針對以下兩種情況回答問題。

（1）若A中兩種元素的質(zhì)量比為7：3 ，F是一種紅色金屬，則F的化學(xué)式為________；寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式：①________________________；③___________________________。

（2）若F與C常溫下可以反應(yīng)，②、③屬于同一種基本反應(yīng)類型，則A的化學(xué)式為______；寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________；反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月,我國首次海域可燃冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

（1）可燃冰屬于__________(填“可再生能源”或“不可再生能源”)；

（2）可燃冰降壓可分離出甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為____________；

（3）為方便貯存和運輸,天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中,而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析,其中的原因是_____________；

（4）科學(xué)家還在嘗試一種開采可燃冰的新方法---置換開采法:向海底可燃冰層注入CO2換出可燃冰中的天然氣。這種方法在環(huán)保方面的優(yōu)點是__________(答一條即可)；

（5）氫氣是一種高效而無污染的理想能源,某化學(xué)興趣小組的學(xué)生查閱資料后,歸納了工業(yè)上制取氫氣的幾種方法：

①電解法:②甲烷轉(zhuǎn)化法:

③水煤氣法: ④碳氫化合物熱裂化:

如果未來人類廣泛使用氫氣作為能源,那么上述方法都不可行,理由是_______(答一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煅燒石灰石（主要成分 CaCO3）生成生石灰（CaO）和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣（CaCO3）的含量，現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品，進行四次高溫煅燒、冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量 （雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

操作

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量

21.6g

19.2g

15.2g

15.2g

試計算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____；

（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國化學(xué)界泰斗傅鷹先生名言“實驗是化學(xué)的‘最高法庭’”請完成下列和實驗有關(guān)的問題。

(一)以下實驗操作正確的是（__________）

A 傾倒液體 B 聞氣體氣味

C讀液體體積 D給液體加熱

(二)某興趣小組用下圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積，試填空：

(1)該發(fā)生裝置可以制備初中化學(xué)常見的 ________________氣體(填寫化學(xué)式)。

(2)圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是：_____、______。

(3)利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在，其相對分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字。請仔細閱讀后回答下列問題：

(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少____g(保留到0.01g)

(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(保留為0.1％)。

(3)若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90％來自牛奶，則一個人每天至少要喝__盒牛奶?

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