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【題目】某興趣小組為了探究鐵、銅、鋁的金屬活動性順序時,做了如下三個實驗:(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)

1)一段時間后,可觀察到實驗丙的現象是_____;反應的化學方程式是_____;

2)小紅同學認為:通過實驗甲和實驗乙可比較出鋁和鐵金屬活動性強弱。你認為他依據的實驗現象是_____;

3)小明和小華兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出三種金屬活動性順序,原因是_____;

【答案】鋁片上有紅色物質生成,溶液由藍色逐漸變成無色 2Al+3CuSO4═Al2SO43+3Cu 鋁與酸反應的程度要比鐵的劇烈 無法比較鐵與銅的活動性

【解析】

1)金屬活動性順序表中,鋁在銅的前面,能將硫酸銅中的銅置換出來,將鋁放入硫酸銅溶液中可看到中鋁片上有紅色物質生成,溶液由藍色變?yōu)闊o色,鋁與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋁,化學方程式為2Al+3CuSO4═Al2SO43+3Cu

2)將鐵片和鋁片分別放和稀硫酸中,可看到鋁與酸反應比鐵與酸反應劇烈,說明鋁的活動性比鐵強;

3)甲與乙實驗能說明鋁的活動性大于鐵,丙實驗能說明鋁的活動性大于銅,無法比較鐵和銅的活動性,故上述三個實驗不能得出三種金屬活動性順序。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列觀點符合質量守恒定律的是

A.煤燃燒后剩余殘渣的質量減輕了

B.一定條件下,SO2和O2生成SO3,反應前后分子總數不變

C.8g CH4完全燃燒生成8g CO2

D.某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該有機物一定含有碳、氫、氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。請回答下列問題:

1)凈水時,為了加快水中懸浮顆粒沉降,可以向水中加入_____(填物質名稱)。

2)甲同學制作了一個過濾器,想把水中的懸浮顆粒除去。在組裝過濾裝置時,用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、_____,其中玻璃棒作用是_____。

3)如圖是水通電分解的示意圖:

①在實驗過程中,甲試管中產生的氣體為_____(寫化學式)。

②未來氫能源汽車可實現零污染,在催化劑和光的作用下,水分解獲得氫能源,寫出該反應的符號表達式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學中的一些常見實驗.請回答:

1A試驗中觀察到紅磷燃燒產生大量_____,此實驗的結論是_____

2B試驗中玻璃管內的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒,此實驗說明燃燒的條件是_____

3C試驗中的現象說明CO2具有的性質是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組的同學欲利用其進行下列各探究實驗。

1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。

①所選儀器的連接順序為_____(從左到右填寫儀器序號字母)(提示:揮發(fā)出少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。

②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_____

③若將二氧化碳氣體通入酚酞試液中,試液顯_____色。

2)用一氧化碳氣體(含少量水蒸氣)測定某鐵的氧化物(Fe2O3)的元素組成比例,并驗證反應中氣體生成物的性質,所選儀器按A1ECA2順序連接按(A1A2為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗裝置的氣密性,所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右。

①反應前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物(FexOy)試樣的質量為ag,實驗結束后,繼續(xù)通入一氧化碳氣體,直至大玻璃管冷卻。這時測量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質量減少了bg,試推算該鐵的氧化物的化學式中xy的比值:x/y=_____(用含ab的代數式表示)。(設所發(fā)生的反應均完全進行)

②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出現白色渾濁,且溶液質量減少。試解釋溶液質量減小的原因:_____。

③對于該實驗方案設計還存在不完善之處,你的具體改進方案是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家們經歷了曲折的歷程,揭開了水組成的奧秘,并推動人類社會發(fā)展。

1 18世紀末,英國科學家普利斯特里把易燃空氣(即H2)和空氣混合后在干燥、潔凈的玻璃瓶中用電火花點火,發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃內壁上出現了液滴。該液滴是__________ (填化學式)。

2)法國科學家拉瓦錫做了另一個實驗: 讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質槍管,槍管表面有黑色固體(四氧化三鐵)生成,同時得到易燃空氣。由此他得出結論:水不是種元素,而是易燃空氣和氧的化合物。請寫出水蒸氣與鐵反應的符號表達式:__________.

3)以水為原料獲取H2O2是化學研究的熱點。

①如圖中,產生H2的試管是__________(填“1” “2”)。

②我國開發(fā)出一種新型催化劑,實現了在光照下分解水,反應的符號表達式為__________.

4)科學、規(guī)范地使用化學品可以規(guī)避風險,確保安全。

①氫氣在點燃前一定要__________。

②實驗室中常用蒸餾自來水的方法制取蒸餾水。加熱蒸餾之前需向自來水中加入幾粒沸石(或碎瓷片),目的是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群,目前市面上有許多補鈣的鈣片出售,如圖是某品牌高鈣片的部分說明。(提示:維生素D中不含鈣元素)

(1)CaCO3中鈣、碳、氧元素的質量比為______;

(2)計算每片鈣片中含鈣元素的質量______;(第(2)題寫出計算過程)

(3)某種牛奶中含Ca≥0.10g/100g,若改用該牛奶補鈣(假設鈣元素在體內完全被吸收),則每天至少喝______盒牛奶(250g/盒)才與該鈣片的補鈣效果相當。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是

A. 一定量的鎂在足量的氧氣中充分燃燒

B. 向二氧化錳中加入過氧化氫溶液

C. 向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

D. 加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它能與許多物質發(fā)生反應.

1)圖乙實驗中,硫在氧氣中燃燒的現象為_____,反應的化學方程式為_____,反應類型為_____.相同條件下,圖甲、乙實驗現象較為劇烈的是_____,原因可能是_____

2)圖丙是測定空氣中氧氣含量實驗,其中發(fā)生反應的化學方程式為_____,幾組實驗測定數據如下表(集氣瓶的容積為100mL).

組別

1

2

3

4

5

進入集氣瓶中水的體積/mL

21

19

22

15

20

分析實驗數據,第12,3,5組驗證出氧氣約占空氣體積的_____,第4組出現較大偏差的原因可能是_____.不能用硫代替紅磷測定空氣中氧氣含量的原因是_____

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