分析 (1)由航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程圖可知,裝置I是將空氣、二氧化碳與水蒸氣分離開(kāi)來(lái),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,由圖示可知,生成碳和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)裝置Ⅲ是將水分解為氫氣和氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)由航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程圖可知,裝置I是將空氣、二氧化碳與水蒸氣分離開(kāi)來(lái),故裝置I的作用是分離空氣、水和二氧化碳.
(2)裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,由圖示可知,生成碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2H2═C+2H2O.
(3)裝置Ⅲ是將水分解為氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)分離空氣、水和二氧化碳;(2)CO2+2H2═C+2H2O;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,理解航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程的原理、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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