【題目】2018年世界地球日綠色公益活動的主題為“引領(lǐng)綠色生活,推進(jìn)綠色發(fā)展”,下列做法不符合這一主題的是( 。
A. 將垃圾分類回收處理,保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境
B. 推廣使用清潔能源,緩解溫室效應(yīng)
C. 改進(jìn)汽車發(fā)動機(jī)的燃燒方式,使汽油充分燃燒
D. 禁止使用化石燃料,減少霧霾的形成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球,人類共同的家園。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A. 多用一次性筷子B. 增高工廠的煙囪C. 廢棄塑料焚燒D. 共享單車出行
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】性質(zhì)決定用途,以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
A. 生石灰作食品干燥劑B. 用洗潔精清洗餐具
C. 鎢用于制白熾燈燈絲D. 干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日,今年的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”,在呵護(hù)海南藍(lán)天碧水的行動中,下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 科學(xué)管理水產(chǎn)養(yǎng)殖
B. 實(shí)施垃圾分類處理
C. 大力推廣新能源汽車
D. 增高煙囪排放廢氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對H2O2分解速率的影響。
操 作 | 裝 置 | 現(xiàn) 象 |
⑴.取一個(gè)銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在鐵絲上。 | ||
⑵.分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有熱水的③中。 | 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生。 | |
⑶.把銅絲網(wǎng)插入①中。 | ①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生。 |
回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是;儀器③的名稱是。
(2)在步驟3中儀器 ②實(shí)驗(yàn)的目的是。
(3)能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率(填“是”或“否”),理由是
(4)如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中必要的是。
A.稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
B.向儀器②中加入二氧化錳
C.將鐵絲換成銅絲
D.將過氧化氫溶液加水稀釋
E.檢驗(yàn)銅的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有乙醇、氖氣、氧氣、二氧化硫四種物質(zhì),請用化學(xué)式填寫:
造成酸雨的主要?dú)怏w是_____;可用糧食發(fā)酵制得的是____;能用于支持呼吸的氣體是____;通電發(fā)紅光的稀有氣體為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列俗名和物質(zhì)名稱對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A. 熟石灰——氫氧化鈣B. 小蘇打——碳酸鈉
C. 生石灰——氧化鈣D. 火堿——氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】曉曉要用托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),這時(shí)她應(yīng)該( 。
A. 減少藥品B. 向右盤中加砝碼
C. 移動游碼D. 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
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