小南收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）如圖一所示：操作①的名稱是_____________________________________；若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____________________________________(填寫(xiě)序號(hào))；

A漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣

B漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

D漏斗和濾紙之間有氣泡

（2）隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示：

步驟①中利用了活性炭的_____性，該過(guò)程為_(kāi)____________________變化(填“物理"或“化學(xué)”)

（3）下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒是_____ (填序號(hào))：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

為回應(yīng)國(guó)民對(duì)醫(yī)療和健康的關(guān)注，2017年1月1起生產(chǎn)抗癌藥所需的紅豆杉皮和枝葉、治療糖尿病藥所需阿卡波糖（C25H43NO18）水合物的進(jìn)口關(guān)稅將降低。下列關(guān)于這種物質(zhì)的 敘述正確的是（ ）

A. 阿卡波糖由四種元素組成

B. 阿卡波糖的相對(duì)分子質(zhì)量為645g

C. 1個(gè)阿卡波糖分子中含有9個(gè)O2分子

D. 阿卡波糖是由25個(gè)碳原子、43個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和18個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：青海省西寧市大通縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

汽車(chē)尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器，可以降低CO、NO等有毒氣體的排放．其化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NO+2CON2+2CO2．當(dāng)被轉(zhuǎn)化的CO為56克時(shí)，求同時(shí)被轉(zhuǎn)化的NO的質(zhì)量是____克。[要求寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：青海省西寧市大通縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列燃料不屬于化石燃料的是（ ）

A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：青海省西寧市大通縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng)：CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2，此反應(yīng)屬于 （ ）

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

網(wǎng)絡(luò)熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的行生物配以相應(yīng)的文字形成的 (如圖所示“苯寶寶多氯了”其實(shí)學(xué)名叫“1, 2, 4, 5-四氯苯”，化學(xué)式C6H2Cl4，是一種有毒的難聞氣體)。下列關(guān)于C6H2Cl4的說(shuō)法中正確的是( )

A.該物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%

B.該物質(zhì)中含有氫分子

C.該物質(zhì)屬于化合物

D.該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為6: 2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法有好幾種，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可以制得氧氣（反應(yīng)后生成物除了氧氣還有氯化鉀，氯化鉀能溶解于水，二氧化錳不溶于水），為了證明其中二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，可以設(shè)計(jì)加熱氯酸鉀和氯酸鉀與二氧化錳的混合物兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，比較生成氧氣速率的大小。試回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式_______________________

（2）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)可用帶火星的木條來(lái)檢查生成的氧氣，若不用帶火星的木條，你還能用什么簡(jiǎn)單的方法來(lái)檢查生成氧氣的速率大小？_________________________________；

（3）若要進(jìn)一步證明二氧化錳是反應(yīng)的催化劑而不是一般的反應(yīng)物，在上述的實(shí)驗(yàn)中還要用到托盤(pán)天平，其作用是______________ 。為了從反應(yīng)后的固體殘?jiān)械玫礁稍锏亩趸i固體，需要依次經(jīng)過(guò)的____________、__________和洗滌、烘干四步主要步驟。

（4）最后要確證二氧化錳是氯酸鉀制氧氣的催化劑，還需要一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明二氧化錳在反應(yīng)前后____________不變。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室制取氣體，選擇發(fā)生裝置時(shí)，需要考慮的因素是

A.所制氣體的密度 B.所制氣體在水中的溶解性

C.反應(yīng)物的種類 D.反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B.碳酸氫銨加熱固體逐漸減少

C.二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁

D.銅絲放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案