用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將掛在天平兩側(cè)的兩個(gè)薄紙袋調(diào)節(jié)平衡，然后向B中傾 倒二氧化碳?xì)怏w。

(1)天平的_______(填“A”或“B”)端會(huì)向下傾斜。

(2)放置一段時(shí)間后，天平兩端恢復(fù)平衡。由此可知分子的性質(zhì)是________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

暖貼的發(fā)熱材料主要由鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)構(gòu)成。

（提出問(wèn)題）發(fā)熱材料中各主要物質(zhì)起到了什么作用？

（猜想與假設(shè)）Ⅰ鐵粉生銹，發(fā)生氧化反應(yīng)，放出熱量

Ⅱ活性炭能加快鐵粉氧化的速率

Ⅲ食鹽能加快鐵粉氧化的速率

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品及用量

反應(yīng)時(shí)間

溫度上升值

鐵粉

活性炭g

食鹽

水

對(duì)照組

1

5

10

58

實(shí)驗(yàn)組1

0

5

10

0

實(shí)驗(yàn)組2

1

0

5

10

實(shí)驗(yàn)組3

1

0

10

實(shí)驗(yàn)組4

1

0

5

10

20

（解釋與結(jié)論）

鐵生銹的條件是鐵與______共同作用；

分析對(duì)照組和______填“實(shí)驗(yàn)組編號(hào)”的數(shù)據(jù)，可說(shuō)明活性炭能加快鐵粉氧化的速率；

由上述實(shí)驗(yàn)組4可知，鐵制品在海邊比在內(nèi)陸銹蝕得要______填“更快”或“更慢”；

小明同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)組Ⅰ，你是否同意小明的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由______；

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證使用過(guò)后的暖貼中是否還含有單質(zhì)鐵：______簡(jiǎn)述方案的操作和現(xiàn)象結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題。

(1)圖為托盤天平，使用托盤天平稱量未知質(zhì)量物品質(zhì)量的正確操作順序?yàn)?(填序號(hào))_____

①調(diào)游碼②放稱量紙③稱量物放左盤④調(diào)零點(diǎn)⑤加質(zhì)量大的砝碼⑥加質(zhì)量小的砝碼

A．①②③④⑤⑥B．④②⑥①C．④⑤⑥①②③

(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__，___；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；反應(yīng)一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2，則m1＝m2

(3)如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m3，然后將小燒杯中的碳酸鈣與鹽酸完全混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m4，則 (填“＝”“＞”“＜”)m3_____m4，造成這樣錯(cuò)誤結(jié)論是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置出現(xiàn)了問(wèn)題，請(qǐng)你寫(xiě)出一條改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)的方法_____

(4)在2A+5B＝4C+6D的反應(yīng)中，C、D相對(duì)分子質(zhì)量之比為15：9，若1.7gA與B完全反應(yīng)生成3gC，則B和C的質(zhì)量比為_(kāi)____，A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列安全措施不正確的是 ( )

A. 燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物

B. 正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

C. 燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅

D. 天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用下圖裝置探究燃燒的條件。已知白磷的著火點(diǎn)為40℃。

(1)甲、乙實(shí)驗(yàn)對(duì)比，能證明可燃物燃燒的一個(gè)條件是_______。

(2)若只用裝置乙來(lái)證明可燃物燃燒的另一個(gè)條件，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型：流程題

“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過(guò)降低溫度和改變 氣體成分，達(dá)到抑制儲(chǔ)藏物細(xì)胞呼吸的目的。

(1)干冰可用于“溫控保鮮”，利用干冰的性質(zhì)是________。

(2)“氣調(diào)保鮮”中會(huì)使用CO2來(lái)抑制細(xì)菌。CO2進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì)，抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋酸性物質(zhì)的產(chǎn)生：____。

(3)冰箱中常用下圖所示的膜分離技術(shù)實(shí)現(xiàn)“氣調(diào) 保鮮”。分離后，通入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是 ________(填“富氮空氣”或“富氧空氣”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

用下圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳能否與水反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥)，下列說(shuō)法正確的是

A. 最終只有實(shí)驗(yàn)④中的紫色石蕊小花會(huì)變紅

B. 實(shí)驗(yàn)④就能說(shuō)明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

C. 在實(shí)驗(yàn)④中，若對(duì)比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以不必做實(shí)驗(yàn)③

D. 由實(shí)驗(yàn)①④推斷，實(shí)驗(yàn)④中有酸性物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有金屬元素的是

A. P2O5 B. CO2 C. CuSO4 D. CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（　�。�

A．0.03% B．0.94% C．21% D．78%

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同步練習(xí)冊(cè)答案