請根據(jù)下列實驗回答問題：

(1)A中為了防止生成物擴散到空氣中污染空氣，集氣瓶中最好放入________溶液；

(2)B試驗通過量筒中________變化測出氧氣的體積；

(3)寫出C實驗發(fā)生反應(yīng)的方程式________；

(4)D實驗燒杯中水的作用是________、________．

答案：
解析：

　　(1)氫氧化鈉或氫氧化鉀或氫氧化鋇等(用化學(xué)式表示也可以)(其他答案合理均可)

　　(2)水的體積(或水量的減少)(其他答案合理均可)；

　　(3)3Fe＋2O2Fe3O4；

　　(4)提高溫度(提供熱量)、隔絕空氣(氧氣)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在化學(xué)課外興趣小組活動中，小組同學(xué)從汾江取了一定量的水做水樣，請根據(jù)下列實驗回答問題．
（1）用如圖簡易凈水器對水樣進行初步凈化．其中使水樣通過（填序號，下同）
 
層主要除去固體不溶性雜質(zhì)，通過
 
層以除去不溶性固體、可溶性雜質(zhì)及臭味．
A．小卵石B．石英砂C．活性炭
（2）檢驗凈化后的水是軟水或硬水的方法是（填序號）
 
．
A．用肥皂水B．加熱煮沸C．蒸餾
（3）為了確定水的組成，課外小組進行了電解水的實驗，請你寫出電解水的反應(yīng)方程式
 
．與電源兩極相連的兩端，正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為（用體積相同的容器收集）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列實驗回答問題：精英家教網(wǎng)

（1）A實驗觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）B實驗通過量筒中
 
變化測出氧氣的體積；
（3）寫出C實驗發(fā)生反應(yīng)的方程式
 
；
（4）D實驗燒杯中水的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?綏化）請根據(jù)下列實驗回答問題：

（1）A中為了防止生成物擴散到空氣中污染空氣，集氣瓶中最好放入
氫氧化鈉或氫氧化鉀或氫氧化鋇等（用化學(xué)式表示也可以）（其他答案合理均可）
氫氧化鈉或氫氧化鉀或氫氧化鋇等（用化學(xué)式表示也可以）（其他答案合理均可）
溶液；
（2）B試驗通過量筒中
水的體積（或水量的減少）（其他答案合理均可）
水的體積（或水量的減少）（其他答案合理均可）
變化測出氧氣的體積；
（3）寫出C實驗發(fā)生反應(yīng)的方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
；
（4）D實驗燒杯中水的作用是
提高溫度（提供熱量）
提高溫度（提供熱量）
、
隔絕空氣（氧氣）
隔絕空氣（氧氣）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

吳川二中化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)從鑒江河里取了一定量的水做水樣，請根據(jù)下列實驗回答問題．
（1）用如圖簡易凈水器對河水進行初步凈化．請問：小卵石，石英沙和蓬松棉的作用是
過濾
過濾
，活性炭的作用是
吸附
吸附
．
（2）凈化后是硬水還是軟水？我認為可用
肥皂水
肥皂水
來檢驗．
并可用
煮沸
煮沸
的方法使硬水軟化．
（3）為了確定水的組成，課外小組進行了電解水的實驗，請你寫出電解水的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列實驗回答問題
（1）將幾塊烘烤過的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中，振蕩后可觀察到
 
，這是因為木炭具有
 
能力．
（2）凈化后的水是硬水還是軟水？可用
 
來檢驗，日常生活中可用
 
的方法使硬水軟化．

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同步練習(xí)冊答案