為了防治碘缺乏病，我國(guó)政府推廣使用食用碘鹽，食用碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀制得的．已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，則碘元素的化合價(jià)為（　�。�
A、+5B、+4C、+3D、-3
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合碘酸鉀（化學(xué)式：KIO3）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價(jià)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是寶貴的自然資源，人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）硬水給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多不便．為檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮遣皇怯菜�，可往水樣中加入肥皂水溶液．若該水確實(shí)為硬水，將觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）將雨水及污水處理回收，利用到景觀和綠化使用．在凈水過(guò)程中，要除去其中的固態(tài)雜質(zhì)，常采用的方法是
 
．用此方法凈化后得到的水屬于
 
（選填“純凈物”或“混合物”）．
（3）“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”--這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)．請(qǐng)舉一例日常生活中節(jié)約用水的做法：
 
．
（4）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管產(chǎn)生的氣體是
 
乙管產(chǎn)生的氣體是
 
，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示中沒(méi)有化學(xué)變化發(fā)生的是（　　）
A、
塑料的降解
B、
氫氧化鈉溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)
C、
向水中吹入氧氣
D、
酸溶液改變花的顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)有下列操作，順序正確的一組是（　�。�
①向大試管內(nèi)裝藥品  
②將大試管固定在鐵架臺(tái)上
③檢查裝置的氣密性 
④點(diǎn)燃酒精燈．
A、①②③④B、②③①④
C、③①②④D、③②①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
燈泡發(fā)光
B、
洗滌劑洗碗
C、
高分子分離膜淡化海水
D、
自制汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、試管a中的氣體是H2
B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、產(chǎn)生的H2和O2的體積比為2：1
D、該實(shí)驗(yàn)生成氧氣和氫氣，說(shuō)明水是由氧氣和氫氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)．所選用的試劑或操作方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑 操作方法
A H20 油污 適量氫氧化鈉溶液 振蕩、攪拌
B 白糖 色素 過(guò)量活性炭 通過(guò)活性炭?jī)艋?/TD>
C H2 水蒸氣 足量濃硫酸 通過(guò)濃硫酸的洗氣瓶
D NaCl溶液 Na2CO3 適量CaCl2溶液 過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅與濃硫酸共熱的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2↑+2H2O，但是在工業(yè)上制取硫酸銅不是直接利用濃硫酸與銅反應(yīng)，而是將銅屑在空氣中加熱氧化，然后浸入稀硫酸中反應(yīng)過(guò)濾，并反復(fù)加熱和浸入操作，你認(rèn)為這樣的優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A、節(jié)約能源
B、不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫
C、操作簡(jiǎn)單
D、提高銅的利用率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室通常用無(wú)水醋酸鈉（固體）與堿石灰（CaO和NaOH的固體混合物）共熱制取甲烷氣體．化學(xué)反應(yīng)方程式為：CH3COONa+NaOH
CaO
△
Na2CO3+CH4↑，下列適用于制取甲烷 的實(shí)驗(yàn)裝置是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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