1．如圖是試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管左端的紅墨水液面降低，則加入的物質(zhì)是（　�。�
A．蔗糖B．濃硫酸C．硝酸銨D．食鹽

分析 根據(jù)物質(zhì)溶解時的吸熱和放熱現(xiàn)象判斷，向圖試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管左端的紅墨水液面降低，說明裝置中的氣壓增大．

解答 解：U形管左端的紅墨水液面降低，說明裝置中的氣壓增大，故錐形瓶中的氣體受熱膨脹了，則向圖試管里的水中加入某種物質(zhì)后，物質(zhì)溶解要放熱或與水反應放熱．
A、蔗糖與水不反應，且溶解時無明顯的吸熱和放熱現(xiàn)象，所以錯誤．
B、濃硫酸溶于水放出大量的熱，有濃硫酸屬于溶液，故正確；
C、硝酸銨溶解于水要吸收大量的熱，所以錯誤；
D、食鹽與水不反應，且溶解時無明顯的吸熱和放熱現(xiàn)象，所以錯誤．
故選B．

點評 物質(zhì)溶解時的熱效應，是化學考查的熱點之一，常是結(jié)合物理上的氣壓原理綜合考查，注重學科間的聯(lián)系，了解溶質(zhì)溶解的過程是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

課外小組的同學設計用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳，其基本過程如下（部分條件及物質(zhì)未標出）。請回答下列有關(guān)問題：

（1）“捕捉室”中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________ ；

（2）整個過程中沒有涉及的基本化學反應類型是___________________________�。�

（3）在整個“捕捉”過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____________________ (填名稱)。

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省九年級下學期一模理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列現(xiàn)象用原子、分子的知識解釋錯誤的是 （ ）

A. 雙氧水制氧氣------ 化學變化中分子可分

B. 溫度計汞柱變化-----原子的大小隨溫度改變而改變

C. 氣球吹氣變鼓------ 分子數(shù)目增多

D. 很遠就聞到花香---- 分子不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器①、②的名稱①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認為其中相對較好的方法是過氧化氫和二氧化錳，其理由是操作簡單，不用加熱．
（3）檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明已滿．
（4）何潔同學在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是裝置氣密性不好．
（5）若用排水法收集氧氣，則導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，因為剛開始排出的氣體不純．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．請根據(jù)下列實驗裝置回答問題：

（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，一般要加二氧化錳，二氧化錳起催化作用，應選擇裝置的裝置組合是BC或BE（填字母）；發(fā)生化學反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；
（3）用A、E裝置組合制氧氣，停止加熱時的操作順序是先將導管移出水面，后熄滅酒精燈，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有質(zhì)量相同的Na，Mg，Al，K四塊金屬，含原子個數(shù)最多的是（　　）
A．KB．AlC．MgD．Na

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．在學完氧氣的性質(zhì)后，某校課外小組同學對鐵絲在氧氣中燃燒的實驗進行了更深入的探究．
說明：下述實驗中所用的8根鐵絲均從1根長鐵絲上截取，并且長度相同．
探究1：鐵絲燃燒是否需要純氧？
實驗內(nèi)容：取5根鐵絲，分別在體積分數(shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗．
實驗記錄如下：
V（O2）%實驗現(xiàn)象
90%燃燒劇烈，燃燒時間長，實驗成功
70%燃燒比90%的弱，燃燒時間短，實驗成功
65%燃燒比70%的弱，燃燒時間比70%的短，實驗成功
60%燃燒比65%的弱，燃燒時間更短，實驗成功
55%難以燃燒，只是發(fā)紅
探究2：鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么？
關(guān)于鐵絲繞成螺旋狀的原因，甲同學認為是為了增大與氧氣的接觸面積，乙同學認為是聚熱效果好，能使未燃的鐵絲更好的預熱．在老師的指導下，小組同學進行了實驗，實驗操作及現(xiàn)象如下表所示，實驗中3個集氣瓶均盛有等量的水和體積分數(shù)相同的氧氣．
實驗操作實驗現(xiàn)象
取3根鐵絲，將1根拉直，另兩根繞成寬窄不同的螺旋狀，進行如圖所示實驗．
鐵絲均燃燒，劇烈程度不同，II最劇烈，其次是 III，較弱的是 I．
回答下述問題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）通過探究1實驗，丙同學得出結(jié)論：鐵絲在氧氣中燃燒，所需氧氣的最低體積分數(shù)為60%，你對他得出的結(jié)論的看法是結(jié)論錯誤，應該在60%、55%再選擇一些數(shù)據(jù)進行驗證．
（3）探究2實驗中，3根鐵絲均要完全伸入集氣瓶中的原因是增大反應物與氧氣的接觸面積．
（4）根據(jù)探究2實驗，你認為乙（填“甲”或“乙”）同學說法合理，其理由是鐵絲的長度是相同的．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．某同學根據(jù)如圖所示溶解度曲線獲得以下信息，其中正確的是（　�。�
A．10℃時KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B．30℃時KNO3的溶解度大于 NaCl的溶解度
C．KNO3的溶解度隨溫度的升高而減小
D．飽和的NaCl溶液與飽和KNO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A．40℃時，甲的飽和溶液降溫至20℃，得到的還是甲的飽和溶液
B．20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是30
C．40℃時，50g水加入20g乙，此時乙溶液為不飽和溶液
D．20℃時，甲、乙溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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