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【題目】實驗室制備氣體是初中化學的重要內容,請根據下圖回答問題:

1)儀器B的名稱是______:從上述儀器中選擇一套能用于實驗室制取和收集氧氣的裝置,序號為______:所用的藥品是______:反應的文字表達式是______。

2)拓展與延伸:實驗室如何制取氮氣呢?請閱讀資料并回答下列問題:

(資料):(1)重鉻酸銨為桔黃色粉末,加熱至180℃時可分解得到氮氣;

2)氮氣的化學性質不活潑,常溫下很難跟其他物質發(fā)生反應。但在高溫或點燃條件下可與某些物質反應,如:鎂能夠在氮氣中燃燒。

①若用重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣其發(fā)生裝置應選擇的上述儀器有______(填序號),還必須補充的一種儀器是______。鎂在氮氣中燃燒的產物是______(寫化學式)。

②已知相同條件下,氣體的密度與該氣體的相對分子質量成正比,若空氣的平均相對分子質量為29,則實驗室收集氮氣的方法是______法,理由是______

③該小組欲進行鎂在氮氣中的燃燒實驗,現收集一瓶含水約體積的氮氣,操作步驟為______。

【答案】錐形瓶 ABE 過氧化氫溶液與二氧化錳 過氧化氫+氧氣 CDF 酒精燈 Mg3N2 排水 氮氣的密度與空氣接近,難溶于水 向集氣瓶中裝滿水,倒扣入水槽中,當收集到約剩余體積水時,停止收集,移出集氣瓶,放在實驗臺上

【解析】

1)儀器B是錐形瓶,可選擇儀器ABE來組裝制取與收集氧氣的裝置,該裝置可用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,同時生成水;故填:錐形瓶;ABE;過氧化氫溶液與二氧化錳;過氧化氫+氧氣;

2)①利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣,其發(fā)生裝置應選擇的儀器有:CDF,還必須補充的一種儀器是:酒精燈;鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂,鎂元素顯+2價,氮元素顯-3價,其化學式為Mg3N2;故填:CDF;酒精燈;Mg3N2;

②氮氣的相對分子質量為14×2=28,空氣的平均相對分子質量為29,二者接近所以不能用排空氣法來收集,氮氣難溶于水,所以可用排水法來收集;故填:排水;氮氣的密度與空氣接近,難溶于水;

③該小組欲進行鎂在氮氣中的燃燒實驗,現收集一瓶含水約1/6體積的氮氣,操作方法是:向集氣瓶中裝滿水,倒扣入水槽中,當收集到約剩余1/6體積水時,停止收集,移出集氣瓶,放在實驗臺上;故填:向集氣瓶中裝滿水,倒扣入水槽中,當收集到約剩余1/6體積水時,停止收集,移出集氣瓶,放在實驗臺上。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合如圖實驗裝置,回答下列問題。

1)圖中 ab 儀器的名稱:a_______,b_______

2)用高錳酸鉀固體制較純凈的氧氣選用的制取裝置是_______,反應的化學方程式_______;若用 D 裝置收集 O2,則氣體收集完畢時,應怎樣操作才合理?_______(填序號:①先熄滅酒精燈再將導管移出水面。②將導管移出水 面再熄滅酒精燈);若用 E 裝置收集 O2,則氣體應從_______端通入(填“c”“d”)。

3)在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時,改用 C 裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替 B 裝置的優(yōu)點是_______。下列反應適用于該裝置的是_______(填序號)。

①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸③鋅粒與稀硫酸④過氧化氫溶液與二氧化錳

4)已知過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末固體,常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,如果用這種方法制取氧氣,發(fā)生裝置應選擇_______,有關反應化學方程式為_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示史小明同學設計的探究燃燒條件的實驗裝置。操作步驟如下:①按圖示將銅片小燒杯、白磷(銅圈固定)放在玻璃水槽中,并加入約體積的熱水.②向小燒杯中加入適量氧化錳和5%H2O2溶液,③立即用大燒杯將小燒杯和白磷置住,觀察到大燒杯中液面下降,白磷露出并燃燒,一段時間后,大燒杯中液面上升。

請回答下列問題:

1)小燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為:_________________。

2)該實驗證明可燃物燃燒的條件之一是:_________________

3)步驟③中,一段時間后大燒杯中液面上升的原因是:_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】完全燃燒2.8g某有機物,生成8.8g CO2和3.6g H2O,下列有關判斷不正確的是( )

A. 該有機物一定含碳、氫元素,可能含有氧元素 B. 該有機物由碳、氫元素組成

C. 該反應是放熱反應 D. 該有機物的化學式為C2H4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一,該反映微觀示意圖如圖,說法正確的是

A. 該反應不遵循質量守恒定律B. 甲物質中氮用素的化合價是+3

C. 甲和乙都屬于化合物D. 該反應中甲與乙的化學計量數之比為4:5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】認識反應規(guī)律,控制反應條件,讓化學反應為人類服務。化學小組的同學利用如圖所示的裝置探究燃燒的條件。小明同學對以上實驗進行概括,得出的下列說法中,不正確的是_____(填字母代號)。

A 此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B 1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C 1實驗對環(huán)境無影響

D 若將圖2中白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現象

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。

請回答下列問題:

(1)表中磷原子的核電荷數x=__________.

(2)表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是___________.

(3)一個鋁離子的符號是____________,若某種鋁原子的相對原子質量為27,則它的中子數為__________.

(4)上述元素原子的共同點是____________.

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【題目】某粗鹽中含有雜質氯化鎂、氯化鈣、硫酸銨、泥沙,要得到純凈的氯化鈉,某同學涉及如下實驗:

1)寫出加入過量碳酸鈉的化學方程式_________。(任寫一個)

2)若加入的試劑a為稀硫酸,則會引發(fā)的后果是什么_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合如圖所示實驗,回答下列問題:

1)實驗一中,B中酚酞溶液變?yōu)榧t色,實驗的目的_____

2)實驗二中,觀察到_____現象,說明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應;

3)實驗三,驗證可燃物燃燒需要的條件是_____。

4)用實驗四探究質量守恒定律,沒有得出正確結論,改進的方法是_____。

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