【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源,防止水體被污染。
(1)有些村莊打深井取用地下水,可用_______區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用 _______的方法來(lái)降低水的硬度。
(2)“節(jié)約用水,從我做起。”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:_______。
(3)水體污染的主要來(lái)源是________、________、農(nóng)業(yè)污染。舉出一種防止水體污染的措施_____________。
【答案】肥皂水煮沸洗菜的水用來(lái)沖廁所生活污水工業(yè)廢水工業(yè)上的“三廢”經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
【解析】
(1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水;常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度;(2) “節(jié)約用水,從我做起”生活中節(jié)約用水的措施很多,例如:洗菜的水用來(lái)沖廁所、使用節(jié)水龍頭等;(3)水體污染的主要來(lái)源是工業(yè)污染、生活污染、農(nóng)業(yè)污染.防止水體污染的措施有:工業(yè)上的“三廢”經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放,農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包不純的Na2SO4固體,可能含有Fe(NO3)3 、CaCO3、NaCl、MgCl2、Ba(OH)2中的一種或幾種。現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量固體溶于足量水,過(guò)濾得白色固體A和無(wú)色濾液B,則原固體一定不含____。
(2)取固體A,加入足量稀HC1,固體完全溶解,則原固體一定不含______,一定含有__。
(3)取少量濾液B,滴加NaOH溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,則原固體一定不含______。
(4)另取少量濾液B,先滴加過(guò)量______溶液,靜置,再滴加AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀,則原固體中還含有NaCl。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬。
(1)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____________等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
(2)合金屬于________材料(填“金屬”或“合成”)。
(3)將一定量的鋅粉加入到含有硝酸銀和硝酸銅的溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,往所得濾液中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生。則所得濾液中的溶質(zhì)有__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是______
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料 | 加熱,觀察外形變化 |
B | 鑒別磷礦粉、氯化銨、氯化鉀 | 觀察顏色,加水 |
C | 除去硝酸鉀中少量的氯化鈉 | 溶解、過(guò)濾 |
D | 鑒別腈綸和純羊毛衫 | _______________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果試管中附有不易用清水洗掉的物質(zhì),可以用試管刷刷洗。下列用試管刷刷洗試管的一些操作方法中,不正確的是( )
A. 把試管刷伸入附有污物之處,轉(zhuǎn)動(dòng)試管刷多次
B. 稍稍用力,適當(dāng)?shù)爻閯?dòng)試管刷,上下抽動(dòng)的幅度不要過(guò)大
C. 適當(dāng)?shù)赜棉D(zhuǎn)動(dòng)和抽動(dòng)的方法結(jié)合起來(lái)刷洗
D. 上下用力抽拉試管刷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
日常生活中,很多人會(huì)用冰箱來(lái)保存一些吃剩的菜肴,隔一天甚至幾天再吃。儲(chǔ)存后菜肴中亞硝酸鹽含量的變化引發(fā)人們的關(guān)注。
亞硝酸鹽是一類化合物的總稱,主要指亞硝酸鈉(NaNO2),它是白色或淡黃色粉末,有咸味,易溶于水。蔬菜中一般都含有硝酸鹽,含量較高的是莖葉類蔬菜、其次是根莖類蔬菜、然后是瓜類蔬菜,它們?cè)谥笫旌笕绻弥茫跛猁}就會(huì)被分解為亞硝酸鹽。
實(shí)驗(yàn)人員準(zhǔn)備了燒熟的蔬菜、牛肉,分別在常溫和4℃冷藏條件下保存,48 h內(nèi)測(cè)得亞硝酸鹽含量,如下表所示。
時(shí)間變化 | 12 h | 24 h | 48 h |
常溫白菜/(mg/kg) | 0.057 | 0.089 | 0.18 |
4℃白菜/(mg/kg) | 0.037 | 0.057 | 0.057 |
常溫胡蘿卜/(mg/kg) | 0.057 | 0.073 | 0.10 |
4℃胡蘿卜/(mg/kg) | 0.057 | 0.057 | 0.073 |
常溫牛肉(mg/kg) | 0.089 | 0.087 | 0.18 |
4℃牛肉(mg/kg) | 0.067 | 0.089 | 0.089 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,48 h內(nèi)三種菜肴中亞硝酸鹽含量均小于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(肉類為3mg/kg、蔬菜為4mg/kg)。
亞硝酸鹽本身并無(wú)致癌效應(yīng),它在胃中酸性環(huán)境下,易與氨基酸的分解產(chǎn)物發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生致癌物。當(dāng)攝入維生素C時(shí)可以阻止致癌物產(chǎn)生。
人體對(duì)亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為每千克體重0.2mg。有數(shù)據(jù)顯示,人體攝入的亞硝酸鹽主要來(lái)自蔬菜。如果你體重50kg,即使一次性吃2.5kg蔬菜也是安全的。因此,將亞硝酸鹽攝入量控制在安全范圍內(nèi)不會(huì)對(duì)人體造成危害。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
(1)亞硝酸鈉的物理性質(zhì)有______________________(寫出一條)。
(2)煮熟蔬菜中的亞硝酸鹽是由______________轉(zhuǎn)化生成的。
(3)體重50kg的人對(duì)亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為_________mg。
(4)亞硝酸鹽產(chǎn)生致癌物的原因是________________________。
(5)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_________。
A.燒熟的白菜在常溫儲(chǔ)存時(shí)的亞硝酸鹽含量高于4℃冷藏條件
B.常溫儲(chǔ)存條件下,燒熟的胡蘿卜中的亞硝酸鹽含量隨存放時(shí)間呈增加趨勢(shì)
C.適量吃富含維生素C的新鮮蔬菜水果,有利于抑制致癌物的產(chǎn)生
D.隔夜菜中因?yàn)楦缓瑏喯跛猁},所以不能食用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是人類生存的大氣環(huán)境。
(1)人類一刻也離不開(kāi)空氣,空氣看不見(jiàn),摸不著,要測(cè)定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮什么因素___________________________(答出一條即可);
(2)在太空中可利用NiFe2O4將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,則NiFe2O4在該過(guò)程中是___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硒是人體必需的一種微量元素,嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說(shuō)法中,不正確的是()
A. 核外電子數(shù)為34 B. 中子數(shù)為45 C. 質(zhì)子數(shù)為34 D. 核電荷數(shù)為79
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)根據(jù)某牦牛肉包裝袋上的部分說(shuō)明回答下列問(wèn)題。
商品名稱 | ××牌手撕牦牛肉 |
配料 | 牦牛肉、食用鹽、植物油、白砂糖、味精等 |
保質(zhì)期 | 12個(gè)月 |
規(guī)格 | 400 g |
食用方法 | 本呂為熟食,開(kāi)袋即食 |
生產(chǎn)日期 | ××××年××月××日 |
①配料中,富含蛋白質(zhì)的是__________。
②用該牦牛肉和水作為午餐,攝入的營(yíng)養(yǎng)是否均衡?_____(填“是”或“否”),理由是___________。
(2)過(guò)完野炊,為了不污染環(huán)境,要處理好①飲料瓶 ②可降解塑料 ③水果皮 ④丟棄的蔬菜 ⑤塑料口袋等垃圾。其中________(填序號(hào))可以埋在土中,________(填序號(hào))要帶走。
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