【題目】某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖1示三個(gè)實(shí)驗(yàn)(三種金屬均已用砂紙打磨過(guò),其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同).

(1)一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無(wú)色變?yōu)?/span> 色,這說(shuō)明銅比銀的金屬活動(dòng)性 (選填“強(qiáng)”或“弱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)A和C可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為僅僅通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液,各自補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置均如圖2示,且都實(shí)現(xiàn)了探究目的.

乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是 金屬,Y是 溶液;

丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是 金屬,Y是 溶液.

【答案】(1)藍(lán),強(qiáng),Cu+2AgNO3Cu(NO32+2Ag;

(2)鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣比鐵快;

(3)Fe,CuSO4,Cu,HCl.

【解析】解:(1)銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,硝酸銅的溶液為藍(lán)色,故填:藍(lán),強(qiáng),Cu+2AgNO3Cu(NO32+2Ag;

(2)鋅和鐵都與鹽酸反應(yīng),鋅反應(yīng)的速率比鐵快,說(shuō)明鋅在鐵的前面,故填:鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣比鐵快;

(3)A能說(shuō)明鐵在氫的前面,B說(shuō)明銅在銀的前面,C說(shuō)明鋅在氫的前面,A、C說(shuō)明鋅在鐵的前面,故通過(guò)A、B、C說(shuō)明ZnFeH,CuAg,不能說(shuō)明鐵和銅的活動(dòng)性,故可以通過(guò)金屬與酸或金屬與鹽溶液的反應(yīng)來(lái)證明鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故填:Fe,CuSO4,Cu,HCl.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面所列各項(xiàng)中,與元素的化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最為密切的是

A. 元素的相對(duì)原子質(zhì)量

B. 元素的核電荷數(shù)

C. 原子的核外電子數(shù)

D. 原子的最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種物質(zhì)①KClO3②Cl2③HCl④HClO,氯元素的化合價(jià)按由低到高順序排列的是

A.①②④③ B.②③④① C.③②①④ D.③②④①

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)稀鹽酸常用來(lái)除鐵銹,請(qǐng)寫(xiě)出用鹽酸清除鐵銹的化學(xué)方程式

(2)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開(kāi)始加熱”的順序是;實(shí)驗(yàn)后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是 .請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)有大量的白霧生成

B.二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變紅

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成三氧化二鐵

D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通常情況下,燃燒需要三個(gè)條件,如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是(

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

白磷不燃燒

白磷不燃燒

白磷不燃燒

白磷燃燒

A.③④ B.②③ C.②④ D.①②

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:

(1)寫(xiě)出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式 ;

(2)實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是 ;

(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是 ;

(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸.檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄糖酸亞鐵是治療缺鐵性貧血的一種藥品,它的化學(xué)式為C12H22FeO14

求:①葡萄糖酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;

②該物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

③若某病人要補(bǔ)充2.8g鐵元素,醫(yī)生開(kāi)給病人 g葡萄糖酸亞鐵。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是

A.為了便于觀察,給試管加熱時(shí),試管口應(yīng)對(duì)著自己

B.為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗一下其味道

C.實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中

D.試管加熱固體時(shí)管口略向下傾斜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案