【題目】人體缺乏會引起甲狀腺疾病的元素是( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結構支架,缺乏鈣幼兒和青少年會患佝僂病,老年人會患骨質疏松,故選項錯誤;

B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患貧血,故選項錯誤;

C、碘是合成甲狀腺激素的主要成分,缺乏會患甲狀腺腫大.故選項正確;

D、鋅影響人體發(fā)育,缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,故選項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關物質組成及化學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

(1)法國化學家拉瓦錫為化學學科的發(fā)展做出了巨大貢獻,下列有關發(fā)現(xiàn)與他有密切關系的是_____。

A. 空氣的組成 B. 質量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑

(2)在密閉容器內加入下列兩種物質,并稱量加入前后的總質量(含密閉容器),能驗證質量守恒定律的是_____________(填標號)。

A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸

(3)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體質量變化如圖所示。

①從燃燒條件分析,固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應的化學方程式為________________。

③參加反應的氧氣質量為___________g。

(4)某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。

查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應:

①2Mg+O22MgO; ②3Mg+N2Mg3N2; ③2Mg+CO22MgO+C

④Mg+H2OMgO+H2↑   ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3

實驗中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內所發(fā)生的反應是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連)。回答下列問題:

①連接并檢查實驗裝置的氣密性,實驗開始時,將空氣通入實驗裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是______(填裝置序號)。D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________。

②通氣后,如果同時點燃A、B裝置的酒精燈,對實驗結果有何影響?_________。

③設計一個實驗,驗證產(chǎn)物是否含氮化鎂:

實驗操作和實驗現(xiàn)象

實驗結論

________________________

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質量卻遠大于Mg3N的質量,請給出合理的解釋_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室內幾種物質互相談論,你認為它們的敘述中屬于化學變化的是

A. 試管:我被摔碎了 B. 鐵釘:我在潮濕空氣中最容易生銹啦

C. 燈泡:我通電后發(fā)光了 D. 蠟燭:我受熱融化,遇冷又凝固了

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫化鈣(CaH2)是一種常用的儲氫材料,也是登山運動員常用的能源提供劑,某研究性學習小組模擬生產(chǎn)企業(yè)制取氫化鈣。

【查閱資料】

I、白色的無水硫酸銅粉末吸水后會變藍;

Ⅱ、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;

Ⅲ、鈣、氫化鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應:Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑;CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;

Ⅳ、鈣能燃燒生成氧化鈣;氫化鈣能燃燒生成氧化鈣和水。

【實驗原理】

用鋅粒和稀硫酸反應制得干燥、純凈的氫氣,再與金屬鈣在加熱的條件下直接化合,即可制得CaH2。

(1)同學們設計了以下實驗裝置:

請回答:

①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為____________________;為了實驗安全,點燃C裝置酒精燈前應先__________________;

②上圖1裝置B中裝有無水氯化鈣,其作用是干燥H2,若要證明進入C裝置中的氫氣已經(jīng)干燥,在B、C之間應連接圖2中的__________(選填:①或②)裝置;

③圖1裝置D中濃硫酸的作用是__________________

【進行實驗)過程略

【驗證產(chǎn)物】略

【實驗拓展】(2)定性實驗用化學方法鑒別Ca與Ca比,完成下表中內容。

實驗步驟

預期現(xiàn)象和結論

取少量固體樣品,在干燥條件下與氧氣反應,將其產(chǎn)物通入裝有無水硫酸銅的干燥管;

___________________

(3)定量實驗:測定Ca和CaH2混合物中CaH2的質量分數(shù)。

①取m1g樣品與水完全反應,利用如圖3裝置測定生成的氣體體積時,在_______時進行收集(選填字母);

a.剛開始有氣泡時 b.氣泡連續(xù)均勻冒出時 C.氣體經(jīng)過驗純

②按圖3實驗裝置進行測定時,甲同學發(fā)現(xiàn),即使氣密性良好,操作正確,測得的氣體體積還是偏大,可能原因是___________________;(寫出任一點即可)

③乙同學將實驗裝置改進為如圖4(固定裝置省略)所示,調整水準管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持在同一水平面上,讀取量氣管中液面所示刻度為10.0mL。將Y形管慢慢傾斜,直至A中的水全部倒入B中,與樣品混合反應,待反應結束后,冷卻至室溫,再次調節(jié)量氣管與水準管液面相平,讀取量氣管中液面所示刻度為98.9mL。已知該實驗條件下,氫氣的密度為0.09mg/mL。樣品中氫化鈣的質量分數(shù)為_______________;(結果精確到0.1%)

【反思與交流】

(4)登山運動員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是氫化鈣是固體,攜帶方便。既然金屬鈣與水反應也能生成氫氣,為什么還要將金屬鈣制備成氫化鈣呢?

你的觀點是________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從變化角度看下列詩句中與其它三句有本質區(qū)別的是( )

A. 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。 B. 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。

C. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 D. 美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧化鉍是制作防火紙材料之一,其中鉍(Bi)元素化合價是+3價,則其化學式為( )

A. BiO B. Bi2O5 C. Bi3O4 D. Bi2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從材料的分類看,聚乙烯屬于( )

A. 合成材料 B. 金屬材料 C. 復合材料 D. 非金屬材料

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