Question

下面是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體裝置，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)．回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

，所選用的發(fā)生裝置是

A

（填序號(hào)），用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是

將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿

．
（2）小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從

b

（填“a”或“b”）端通入．
（3）小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，我能觀察到的現(xiàn)象是

木炭燃燒發(fā)出白光，放熱，澄清石灰水表面、液面上集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)一層白膜

．

Answer 1

分析：（1）依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式，并據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，利用帶火星的木條放于集氣瓶口觀察木條是否復(fù)燃；
（2）根據(jù)排水法收集的原理可知集氣瓶中的水必須排出瓶外，以得到收集氣體的目的，進(jìn)行分析．
（3）根據(jù)氧氣的助燃性和二氧化碳能使澄清的石灰水變渾的性質(zhì)回答

解答：解：（1）高錳酸鉀在加熱下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，表達(dá)式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；因?yàn)榉磻?yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，所以發(fā)生裝置選A；因?yàn)檠鯕庥兄�燃性，可用帶火星的小木條驗(yàn)滿，將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，如觀察到木條復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)收滿；
（2）氧氣不易溶解于水，可用排水法收集，因?yàn)檠鯕獾拿芏刃∮谒�的密度，所以水要從長(zhǎng)管排出，則氣體從b通入；
（3）因氧氣有助燃性，將燃著的木炭伸入盛氧氣的集氣瓶中，木炭燃燒更旺發(fā)出白光；由于反應(yīng)生成二氧化碳，且二氧化碳能使澄清的石灰水變渾，所以集氣瓶中二氧化碳和表面的澄清石灰水接觸，在表面生成一層白色不溶物碳酸鈣；
故答案為：（1）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；
（2）b；
（3）木炭燃燒發(fā)出白光，放熱，澄清石灰水表面、液面上集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)一層白膜．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的原理和氧氣的溶解性、密度、助燃性及二氧化碳的性質(zhì)等，以及選擇氧氣的發(fā)生裝置（用固體及固體混合物加熱反應(yīng)的原理時(shí)，選用固體加熱型的裝置；用固體與液體常溫下反應(yīng)的原理時(shí)，選用固液常溫型的裝置，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力．