16．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，能表示陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 我們可以根據(jù)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的大小關(guān)系，來(lái)確定所給的結(jié)構(gòu)示意圖表示什么微粒．

解答 解：A．質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)是陰離子，正確；
B．質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)是原子，故錯(cuò)誤；
C．質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)是陽(yáng)離子，故錯(cuò)誤；
D．質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)是陽(yáng)離子，故錯(cuò)誤；
答案：A．

點(diǎn)評(píng) 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)；是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．寫出指定元素的化合價(jià)
SO2 中S為+4價(jià)；SO3 中S為+6價(jià)；C2H4中C為-2價(jià)；CH4中C為-4價(jià)；
O3中O為0價(jià)；O2中O為0價(jià)；HNO3中N為+5價(jià)；NaNO2中N為+3價(jià)；
H3PO4中P為+5價(jià)；P2O3 中P為+3價(jià)； KClO3中Cl為+5價(jià)； 
KIO3中I為+5價(jià)；FeO中Fe為+2價(jià)；Fe2O3中Fe為+3價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，該元素符號(hào)為Br．圖中x=7，該原子形成的離子符號(hào)為Br-．
（2）圖2表示的微粒中，屬于同種元素的是DF（填序號(hào)，下同），化學(xué)性質(zhì)相似的原子是AB，與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是G，圖F表示的元素位于元素周期表的第三周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)的純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）與90.5g稀鹽酸相混合，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：
反應(yīng)時(shí)間t/st0t1t2t3t4t5t6
氣體質(zhì)量m/g00.881.762.643.524.44.4
根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
（1）碳酸鈉完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為4.4g
（2）求完全反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量．（Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．鹵水是從海水中提取食鹽后的母液，常含有MgCl2、NaCl、MgSO4、KCl等，可進(jìn)一步加工制得一些重要的產(chǎn)品．現(xiàn)按下列步驟對(duì)鹵水進(jìn)行處理，試根據(jù)有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線（如圖所示）回答下列問(wèn)題：
（1）將鹵水加熱升溫到60℃以上，隨著水分的蒸發(fā)，會(huì)逐漸析出晶體．這時(shí)得到的晶體的主要成分是NaCl和MgSO4．
（2）過(guò)濾出上述晶體后，將濾液降溫到30℃以下，還會(huì)逐漸析出晶體．這時(shí)得到的晶體的主要成分是MgCl2和KCl．
（3）將第（2）步操作得到的晶體用一定量的冷水洗滌，最后可以得到比較純凈的KCl晶體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．2011年3月11日，日本9級(jí)大地震導(dǎo)致的福島核泄漏，主要泄露的物質(zhì)為碘-131，碘-131一旦被人體吸入會(huì)引發(fā)低甲狀腺素（簡(jiǎn)稱低甲）癥狀，患者必須長(zhǎng)期服用甲狀腺素片，而更嚴(yán)重的甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變．服用穩(wěn)定性碘的確可封閉甲狀腺，讓放射性碘無(wú)法“入侵”，但是過(guò)量的穩(wěn)定性碘會(huì)導(dǎo)致碘中毒．對(duì)成年人推薦的服用量為每天100mg碘．我國(guó)部分地區(qū)群眾聽(tīng)信謠言，出現(xiàn)搶購(gòu)現(xiàn)象．已知500克的碘鹽中含碘25mg．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）下列物品遇到碘水顯藍(lán)色的是BD；（填字母序號(hào)）
A．白酒    B．米湯    C．牛奶    D．馬鈴薯片
（2）高溫烹飪會(huì)使含碘量降低，說(shuō)明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是受熱易分解；
（3）根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算，一個(gè)成年人，若要通過(guò)吃碘鹽防止放射性碘的危害，每天至少需要吃2kg食鹽．你認(rèn)為通過(guò)用吃碘鹽防止放射性碘的危害能否可行，為什么？不可行，每日吃的食鹽的質(zhì)量太大，人體不能承受．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，試管內(nèi)裝有某液體，試管口套有一個(gè)氣球（密封良好），氣球內(nèi)放有某固體（純凈物；可能是氧化物，鹽或單質(zhì)），當(dāng)把氣球內(nèi)的固體物質(zhì)與液體混合時(shí)，氣球脹大．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如果固體為氧化物，請(qǐng)寫出一組氧化物化學(xué)式和液體名稱：氧化物化學(xué)式是MnO2（CaO），液體是過(guò)氧化氫溶液（水）；
（2）如果固體是鹽類，請(qǐng)寫出符合要求的其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）如果固體為單質(zhì)，請(qǐng)寫出符合要求的其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)探究是同學(xué)們進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式．它主要包含下面這幾個(gè)要素：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、得出結(jié)論等．請(qǐng)閱讀下面內(nèi)容，針對(duì)金屬鎂進(jìn)行有關(guān)探究．
鎂和鐵、銅、鋁一樣，是一種用途廣泛的金屬，金屬鎂可用于制造航天材料、各式各樣的合金等，一些煙花和照明彈里也含有鎂粉．
（1）提出你想探究的有關(guān)鎂的問(wèn)題．（至少2個(gè)）純鎂的顏色，鎂帶能否導(dǎo)電傳熱，鎂帶能否燃燒等．
（2）假設(shè)鎂有什么性質(zhì)（至少2個(gè)）？假設(shè)的依據(jù)是什么？鎂帶有銀白色金屬光澤（鐵和鋁都具有銀白色光澤）、鎂帶能導(dǎo)電（鐵和鋁都具有良好的導(dǎo)電性能）、鎂帶可能具有可燃性（因?yàn)橐恍熁ê驼彰鲝椑镆埠墟V粉）．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的一個(gè)假設(shè)．要求寫出實(shí)驗(yàn)方法、預(yù)期的現(xiàn)象、結(jié)論．
你的假設(shè)實(shí)驗(yàn)方法預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B．二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅
C．鐵絲浸入硫酸銅溶液中表面有紅色物質(zhì)生成
D．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧

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同步練習(xí)冊(cè)答案