4.小明同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)的純堿樣品(碳酸鈉與氯化鈉的混合物)與90.5g稀鹽酸相混合,充分反應(yīng),測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:
反應(yīng)時間t/st0t1t2t3t4t5t6
氣體質(zhì)量m/g00.881.762.643.524.44.4
根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)碳酸鈉完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為4.4g
(2)求完全反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量.(Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O).

分析 (1)由于碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳,根據(jù)圖表數(shù)據(jù)結(jié)合質(zhì)量守恒定律可以得出生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)由生成二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量和生成氯化鈉的質(zhì)量.進(jìn)而計算出樣品中氯化鈉的質(zhì)量,最后結(jié)合所得溶液的質(zhì)量根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式可以計算出反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析碳酸鈉完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為4.4g.
(2)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 x,反應(yīng)生成 NaCl的質(zhì)量為 y.
Na2CO3﹢2HCl═2NaCl﹢CO2↑﹢H2O
106           117    44
X             y     4.4 g
$\frac{106}{x}$=$\frac{117}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$
解得:x=10.6g,y=11.7g;
樣品中氯化鈉的質(zhì)量為:13.9g-10.6g=3.3g
反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量=11.7g+3.3g=15g
反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=13.9g+90.5g-4.4g=100g
∴完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{15g}{100g}$×100%=15%
答:完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%.

點評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識等.然后,根據(jù)所給的問題情景等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,細(xì)致地分析題意并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中,若20g A物質(zhì)和10g B物質(zhì)恰好全反應(yīng),生成5g C物質(zhì).則5g A物質(zhì)與5g B物質(zhì)反應(yīng),可生D物質(zhì)的量是( 。
A.17.5gB.15gC.12.5gD.6.25g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.實驗室能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是( 。
A.燒杯B.試管C.集氣瓶D.量筒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
 
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A.P點所表示的含義為t1℃時,B、C兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法降低溫度、增加溶質(zhì)、減少溶劑.
(3)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小塊生石灰,再加入5mL水,一會兒后燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用化學(xué)符號填空
(1)金剛石C(2)標(biāo)出碳酸鈣中碳元素的化合價Ca$\stackrel{+4}{C}$O3
(3)銨根離子NH4+(4)2個干冰分子2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.一定量的木炭在盛有氮氣與氧氣混合氣體的密閉容器中充分燃燒后,生成CO和CO2,且測得反應(yīng)后混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則其中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為( 。
A.10%B.30%C.50%D.70%

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16.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,能表示陰離子的是( 。
A.B.C.D.

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13.在一密閉容器中有A、B、C三種物質(zhì)各30克,它們化合時只能生成60克新物質(zhì)D.若增加20克A,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只剩余C.根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是( 。
A.第一次反應(yīng)停止后,B剩余18克B.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比為5:3
C.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比為3:2DD.第二次反應(yīng)后,D的質(zhì)量為100克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng),請你參與以下探究:
(1)甲組同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計測得該溶液的pH>(選填“<”、“>”或“=”)7,同時插入一支溫度計,測量溶液的溫度(如下圖所示).用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌.此時可觀察到的現(xiàn)象是:酸度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸減少(選填“增大”、“減少”或“不變”),且溫度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸增大.由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于放熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O
(2)乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況,你認(rèn)為該方案不合理(選填“合理”或“不合理”),理由是 _固體氫氧化鈉溶于水放熱
(3)丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行實驗時,當(dāng)往燒杯中滴加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進(jìn)行討論,一致認(rèn)為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),變質(zhì)的原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示)
(4)丁組同學(xué)借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酚酞試液.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小組的同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他們得出了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.你認(rèn)為他們得出的結(jié)論是否正確?
不正確,理由是:鹽酸過量,溶液顯酸性,酚酞也不變色.

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