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A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉化關系如圖(部分物質和反應條件已略
去).
(1)若A是紫紅色金屬,D為難溶性堿.則D的化學式為
 
;
(2)若A屬于氧化物,其相對分子質量為56,A與水化合得B,C是白色難溶固體.則B的一種用途是
 
;
(3)按下列要求寫出有關A、B、C、D轉化反應的化學方程式:
①化合反應
 
(任寫一個);
②分解反應
 
;
③置換反應
 

④復分解反應
 
(任寫一個).
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:(1)根據A是紫紅色金屬,所以A是銅,A、B、C、D均含有同一種元素,D為難溶性堿,所以D是氫氧化銅,由于C能夠和氫氧化銅相互轉化,且C能夠轉化為銅,所以C是銅的鹽溶液,如硫酸銅、氯化銅等,依據轉化關系可知,B應該為氧化銅,然后代入轉化關系中驗證即可;
(2)根據A屬于氧化物,其相對分子質量為56,所以A為氧化鈣;A與水化合得B,所以B是氫氧化鈣,C是白色難溶固體,所以C是碳酸鈣,D和碳酸鈣能相互轉化,D可以是鈣鹽,也可以是二氧化碳,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可;
(3)根據反應滿足的條件結合方程式的書寫規(guī)則寫出方程式.
解答:解:(1)A是紫紅色金屬,所以A是銅,A、B、C、D均含有同一種元素,D為難溶性堿,所以D是氫氧化銅,由于C能夠和氫氧化銅相互轉化,且C能夠轉化為銅,所以C是銅的鹽溶液,如硫酸銅、氯化銅等,依據轉化關系可知,B應該為氧化銅,經過驗證推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,所以D的化學式為:Cu(OH)2
(2)A屬于氧化物,其相對分子質量為56,所以A為氧化鈣;A與水化合得B,所以B是氫氧化鈣,C是白色難溶固體,所以C是碳酸鈣,D和碳酸鈣能相互轉化,D可以是鈣鹽,也可以是二氧化碳,經過驗證推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,氫氧化鈣可以用于改良酸性土壤;
(3)①氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,滿足化合反應的條件,所以化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
②碳酸鈣在高溫的條件生成氧化鈣和二氧化碳,滿足分解反應的條件,所以化學方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
③硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅,滿足置換反應的條件,所以化學方程式為:CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
④氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,滿足復分解反應的條件,所以化學方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
故答案為:(l)Cu(OH)2;
(2)改良酸性土壤;
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2,CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,CuSO4+Fe═Cu+FeSO4,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
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改善環(huán)境、保護環(huán)境,應該從我做起.以下做法不利于環(huán)境保護的是( 。
A、隨意丟棄廢舊電池
B、不用或少用含磷洗衣粉
C、垃圾采取分類回收
D、植樹造林,增大綠化面積

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中,屬于化合反應的是(  )
A、氧化鈣+水→氫氧化鈣
B、一氧化碳+氧氣
點燃
二氧化碳
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年3月,英國科學家研發(fā)出“激光橡皮”,專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡.黑色碳粉字跡能長期保存的原因是
 
.在激光的照射下,紙張上的黑色碳粉直接
 
(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣,同時字跡消失,這是光能轉化為
 
能的過程.為防止高溫對對紙張的破壞,激光照射時間需嚴格控制.

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如圖是某大理石雕像分別攝于1908年、1969年的兩幅圖片,雕像的嚴重腐蝕反映出最主要的環(huán)境污染問題是
 
,形成該污染的主要有害氣體是
 
,主要來自于
 
,為解決這一環(huán)境污染問題,你的建議是:
(1)
 
;
(2)
 

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某校化學實驗小組的同學用石灰石和鹽酸制取二氧化碳并驗證其性質,他們將得到的氣體通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,針對實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象,同學們提出了以下猜想,請你幫助他們完成以下探究.
【作出猜想】
小明的猜想:可能是澄清石灰水已變質;   
小亮的猜想:產生的氣體中除了有CO2外,還有
 
;
【實驗探究】
(1)小明為了驗證他的猜想做了以下探究:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
、儆迷嚬苋∩倭吭吻迨宜;②取稀硫酸與碳酸鈉反應來制取CO2
 
步驟③中現(xiàn)象為
 
小明的假設不成立
步驟②中反應的化學方程式為
 

(2)小亮為了驗證他的猜想做了以下探究:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
將產生的氣體通入硝酸銀溶液
 
小亮的猜想正確
【實驗反思】
(1)實驗小組的同學制取的二氧化碳中含有影響實驗的雜質氣體的原因是
 

(2)小明的實驗步驟②中為了得到勻速的二氧化碳氣體,他應選用如圖裝置中的
 
裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

”化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關”.請你用化學知識回答下列問題.
(1)人們常用鐵鍋步驟,是因為人體血液中需要鐵元素,人體缺乏它就會患
 
。
(2)如圖所示,下列生活用品的主要材料中,屬于有機合成材料的是
 
,屬于合金的是
 
(均填字母代號)
(3)某戶居民在清洗衛(wèi)生間是倒入了“84消毒液“和潔廁劑,結果被兩者反應產生的有毒氣體熏倒在地.
①“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),其中Cl的化合價為
 
;
②目前市場上的潔廁劑大多為酸性,含有一定量的稀酸(如稀鹽酸、稀磷酸等),具有腐蝕性.下列物體的表面可用這類潔廁劑清洗的是
 

A.抽水馬桶             B.釉面磚(釉面主要成分是SiO2
C.不銹鋼管             D.大理石臺面(主要成分是CaCO3
③消毒液中的次氯酸鈉(NaClO))與鹽酸混合后,會生成氯化鈉、水及有毒的氣體X,此反應的化學方程式為NaClO+2HCl═NaCl+H2O+X↑,X的化學式為
 

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九年級化學興趣小組在研究假黃金成份時,稱取10.0g假黃金(銅鋅合金)置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應,直至固體質量不再減少為止,此時用去93.7g稀硫酸,反應后燒杯內剩余物質的質量是103.5g.
(1)該假黃金中鋅的質量分數為多少?
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少?

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通過一個學期的學習,我們熟悉了許多物質,請從①氧氣 ②氮氣 ③石墨 ④活性炭 ⑤氫氣 ⑥干冰中選取相應的物質的序號填空.
(1)最清潔的燃料是
 
;  (2)可用于冰箱除異味的是
 
;  (3)用于急救病人的氣體是
 
;  (4)可作干電池電極的是
 
; (5)可作人工降雨劑的是
 
; (6)可作食品包裝袋中保護氣的是
 

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