A、電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的 |
B、氫氣燃燒生成水的反應(yīng)既是化合反應(yīng),也是氧化反應(yīng) |
C、使用二氧化錳作催化劑,不能增加雙氧水分解放出氧氣的總量 |
D、魚(yú)類(lèi)能在水中生存,說(shuō)明氧氣易溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、該裝置可用來(lái)觀察是否已有氧氣輸出 |
B、a導(dǎo)管連接病人 |
C、b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 |
D、該裝置不可用來(lái)觀察輸出氧氣的速率 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
猜 想 | 驗(yàn)證的方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3 | 取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口 | 猜想Ⅰ成立 | |
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3 | 取少量固體A于試管中,先滴入 | 有氣泡放出,無(wú)白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、CO和CO2都可將CuO還原成Cu |
B、在室內(nèi)放一盆石灰水可防止CO中毒 |
C、CO2可使紫色石蕊試液變藍(lán) |
D、CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因 |
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