【題目】如圖所示：

（1）寫成玻璃儀器名稱①②
（2）進行的是操作．
（3）在此操作中玻璃棒的作用是；濾紙邊緣要液面（填“離子”或“低于”）
（4）如果濾紙與漏斗之間有氣泡，可能造成的后果是 ．

【答案】
（1）燒杯；漏斗
（2）過濾
（3）引流；高于
（4）過濾速度慢
【解析】解：（1）圖中玻璃儀器①是燒杯，②是漏斗； （2）從題中圖示可知是過濾；（3）為了防止液體外流，要用玻璃棒引流，使液體沿玻璃棒緩慢倒入漏斗中；過濾時濾紙邊緣要高于漏斗邊緣；（4）過濾時若濾紙與漏斗之間有氣泡，可能會造成過濾速度慢；所以答案是：（1）①燒杯；②漏斗；　（2）過濾；（3）引流；高于；（4）過濾速度慢．
【考點精析】通過靈活運用過濾操作的注意事項，掌握過濾操作注意事項：“一貼”“二低”“三靠；過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：

（1）氯元素的最外層電子數(shù)Y=（填數(shù)值），它與鈉元素組成的物質(zhì)是由構(gòu)成（填“分子”、“分子”或“離子”）．
（2）硫元素的核電荷數(shù)Z= ， 該元素的原子核外有個電子層，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易（填“的”、“失”）電子，形成離子 （填“陽”、“陰”），離子的符號是 ．
（3）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示 ，則該元素的原子序數(shù)為 ， 它的原子與元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答問題：

（1）和A實驗做對比的實驗操作是：將澄清石灰水滴入 ．
（2）B實驗中，干冷燒杯中的現(xiàn)象是 ．
（3）C是木炭在氧氣中燃燒的實驗，用坩堝鉗夾取發(fā)紅的木炭由瓶口向下（填“緩慢”或“快速”）插入集氣瓶．
（4）D是過濾操作，在一次過濾后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，接下來的操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據(jù)標簽信息回答：

（1）葡萄糖酸鋅中C，H，O，Zn各元素的質(zhì)量比；
（2）葡萄糖酸鋅中Zn元素的質(zhì)量分數(shù)為；
（3）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個療程需補充104mg鋅元素，而這些鋅有75%來自該口服液，則患者共需要服用支葡萄糖酸鋅口服液？（簡寫出（2）（3）小題解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，可用次氯酸（HClO）殺死細菌，將漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（活性炭）→E（漂白粉）→凈水
（1）其中發(fā)生化學(xué)變化的步驟為 ． （填編號）
（2）A步中加明礬的作用是 ．
（3）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：（填序號）．
①過濾②蒸餾③沉淀④煮沸
（4）按如圖所示裝置進行實驗，一般時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ， 該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 ．

（5）檢驗A試管的氣體常用 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A，B，C，D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 ．
（2）C粒子屬于（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= ．
（3）A，B，C，D中屬于同種元素的是（填序號）．
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B，C，D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的 ．
請回答下列問題：
（1）實驗完畢，若進入集氣瓶中的水的體積不到總?cè)莘e的 ．你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（任寫一點）；寫出集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達式 ， 若將硫代替紅磷實驗，是否能成功（填“能”或“不能”），為什么？；
（2）小華同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)2003年7月13日《金陵晚報》題為《廢棄定影液中淘出銀子》的文章報道，有人利用攝影店廢棄的定影液，每月可回收價值約20萬元的銀．一種回收方法的反應(yīng)原理是：Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2這個反應(yīng)屬于（ ）
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，屬于純凈物的是( )
A.蒸餾水
B.碘酒
C.可樂飲料
D.潔凈的空氣

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