O2、H2、CO2是初中化學常見的氣體，實驗室制取這三種氣體的化學反應中，不包含的基本反應類型是

A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：河北省秦皇島市盧龍縣2018屆上學期期末教學質量檢測九年級化學試卷 題型：單選題

每年的3月22日是世界水日，聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作” ( Water Cooperation)，我國宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。下列措施或做法正確的是

A. 環(huán)保部門僅對超標排污企業(yè)進行罰款處理了事

B. 建設但不運轉污水處理廠

C. 生產、生活廢水直接排放

D. 大力進行節(jié)水宣傳并付諸行動

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科目：初中化學 來源：云南民族大學附屬中學2017-2018學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是

A. 糧食釀酒 B. 棉紗織布

C. 火藥應用 D. 瓷器燒制

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市肇源縣2016---2017九年級中考一模化學試卷 題型：單選題

下列有關水的敘述正確的是（ ）

A. 煮沸可以使硬水軟化 B. 地球表面淡水資源非常豐富

C. 水可以溶解任何物質 D. 明礬凈水的作用是殺菌消毒

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學下冊第十單元　酸和堿測試 題型：填空題

在NaOH、Ca（OH）2、Cu（OH）2、Fe（OH）3四種堿中，

（1）屬于微溶于水的是 ；水溶液能使酚酞試液變紅的是 ；

（2）不溶于水，但能溶于酸的是 ；

（3）與酸反應溶液呈藍色的是 ；

（4）水溶液通入CO2后有渾濁或沉淀出現(xiàn)的是 ．

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科目：初中化學 來源：四川省實驗學校2018屆九年級12月月考化學試卷 題型：科學探究題

達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，我�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：

（提出問題）：甲烷燃燒后生成哪些物質？

（查閱資料）：含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

（猜想與假設）：甲：CO2 、H2O ； 乙：CO 、 H2O； 丙： NH3 、CO2 、H2O； �。� CO2 、CO 、 H2O 。

你認為_______同學的猜想一定是錯誤的，理由是________________。

（實驗探究）：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：

(1)A、B裝置的順序能否顛倒？(填“能"或“否”)________,實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是______________________。

(2)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷___同學猜想成立。

(3)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學方程式：___________、________________。

（反思與交流）：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是_______________。

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科目：初中化學 來源：四川省實驗學校2018屆九年級12月月考化學試卷 題型：填空題

寫出下列反應的化學方程式并填空．

(1)碳在氧氣中充分燃燒：_______________；該反應屬于_____(選填“放熱”或“吸熱”)反應．

(2)氧化銅和木炭在高溫下反應：_______；反應的現(xiàn)象：_________，____________。

(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：______________，在試管口放一團棉花的作用是___________

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科目：初中化學 來源：人教版九年級下第八單元 課題1 金屬材料 題型：簡答題

人類的生產生活離不開金屬材料．

（1）焊錫與其組成它的純金屬相比具有______的特性，可用來焊接電子元件．

（2）自行車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與_____接觸而生銹．

（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦石來煉鐵的化學方程式為_______________ ．

（4）向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾得到濾渣和無色濾液，在濾液中的溶質為______，濾渣中一定含_____．

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2017-2018學年度九年級第一學期期末化學試卷 題型：單選題

把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產生，Z不反應，取過量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反應后過濾，經檢驗，濾渣中只有X、Z。則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是( )

A. X＞Y＞Z B. Y＞Z＞X C. Y＞X＞Z D. X＞Z＞Y

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