【題目】
(1)如圖1為電解水實驗的裝置圖,氣體C的名稱是____________.
(2)隨著凈水技術的發(fā)展,一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如圖2所示;步驟①對應的作用是____________,步驟③對應的作用是____________.
進行過濾操作時,下列做法錯誤的是____________(填字母).
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)2011年3月22日世界水日主題是“城市用水:應對都市化挑戰(zhàn)”.保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是________(填序號).
①農業(yè)生產要合理使用農藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放
③不用含磷冼衣粉④將海水淡化⑤用淘米水澆花⑥控制水中所有動、植物的生長.
【答案】 氫氣 吸附 殺菌消毒 D ①②③
【解析】(1)電解水時,正氧負氫,氫二氧一,故是氫氣。(2)活性炭具有吸附性。紫外線能殺菌消毒。過濾操作是一貼二低三靠。A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,正確;B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁,正確;C.濾紙的邊緣要低于漏斗口,正確;D.液面要低于濾紙邊緣,錯誤。故選D。(3)①農業(yè)生產要合理使用農藥和化肥,防止污染水,正確; ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放,防止污染水,正確;③不用含磷冼衣粉,防止污染水,正確;④將海水淡化,不是防止水污染,錯誤;⑤用淘米水澆花,是節(jié)約用水,錯誤;⑥控制水中所有動、植物的生長,錯誤。故選①②③。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將相同體積、相同溶質質量分數的稀鹽酸,分別滴到等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示.下列說法中正確的是( )
A.三種金屬的活動性順序為Y>X>Z
B.產生氫氣的速率順序為X>Y>Z
C.消耗稀鹽酸的質量順序為Z>Y>X
D.相對原子質量由大到小的順序為X>Y>Z
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是胃得樂牌胃藥的部分標識。胃藥中所含的物質能中和胃里過多的胃酸(胃液質量約100g,主要是成分為鹽酸)。某患者按標識上的服用方法服藥后病情好轉。
試計算:
(1)患者在一次所服用的此胃藥中,所含氫氧化鎂的質量為____________ g。
(2)理論上可中和胃酸中的HCl的質量分數為多少?(最終計算結果保留0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學研究發(fā)現超臨界CO2流體是一種和水相似、能阻燃、溶解能力強的溶劑,被譽為“綠色環(huán)保溶劑”,其密度介于液體和氣體之間。下列關于超臨界CO2流體的說法錯誤的是:
A. 與干冰的化學性質相同 B. 分子間的間隔比CO2氣體的小
C. 分子不再運動 D. 可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學進行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實驗探究,請你一同參與探究.
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實驗方案】琪琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗.
請你回答下列問題:
(1)其中不能達到實驗目的是 ______ (填字母);
(2)C組實驗中反應的化學方程式為 ______ ;
(3)【繼續(xù)探究】實驗結束后,琪琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設】
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、NaOH
Ⅲ. ______
【反思與拓展】
①上述猜想與假設中只有一個不成立,它是 ______ (填序號),理由是 ______ .
②根據所學化學知識,驗證燒杯內溶液中可能有的物質是否存在,下列哪些物質單獨使用不能完成該實驗 ______ (填字母).
A.紫色石蕊實驗B.銅 C.硝酸銀溶液D.足量氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A.B.C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中正確的是
A. 將c的飽和溶液從t2℃降至t1℃時,溶液中溶質的質量分數保持不變
B. 相同溫度下三種物質中a的溶解度最大
C. 在t2℃,a、b兩種溶液中溶質的質量分數相同
D. 要從b溶液中得到b,只能采用降溫結晶的方法
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【題目】科學家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量,來計算它存活的年代,這種方法稱之為放射性碳測年法。碳-14原子核中含6個質子與8個中子,在衰變時,一個中子變成質子,形成新的原子核。下列關于新原子核的說法正確的是
A.碳原子核,含7個質子,8個中子 B.氮原子核,含7個質子,7個中子
C.碳原子核,含6個質子,7個中子 D.氧原子核,含7個質子,8個中子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在學習CO2的性質后,對CO2的進行深入的研究,他將鎂帶點燃后放入盛有CO2的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)燃燒,瓶壁上出現黑色物質,他作出如下結論,其中錯誤的是
A.鎂與二氧化碳的反應是置換反應
B.二氧化碳滅火器能撲滅一切火災
C.燃燒不一定要有氧氣參加
D.CO2能支持鎂帶燃燒
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