18、（1）如圖所示，燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，如圖所示向甲中傾倒二氧化碳，你認(rèn)為會(huì)發(fā)生哪些現(xiàn)象？為什么？
（2）如圖乙所示有兩支高低燃燒的蠟燭，如果在乙燒杯上罩一只稍大一些的燒杯，請(qǐng)你猜測(cè)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？
分析：可以根據(jù)二氧化碳的不能燃燒也不能支持燃燒以及二氧化碳可以用作滅火劑方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：（1）因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯�，不燃燒，也不支持燃燒．�?shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅．
（2）因?yàn)榉磻?yīng)生成的二氧化碳在較高的溫度下密度比空氣小，聚集在倒扣的燒杯的底部．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：高處的蠟燭先熄滅，低處的蠟燭后熄滅．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要掌握二氧化碳在不同情況下的性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請(qǐng)回答下列問題：
1實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是
 
，
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．
白磷開始燃燒時(shí)活塞先向（填“左或右”）
 
移動(dòng)，后向
 
移動(dòng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)到室溫，活塞應(yīng)停在約
 
厘米處．
②此反應(yīng)中白磷要過量，目的是
 
．
（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理可能是
 
．精英家教網(wǎng)
①小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條）
 

②小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）如圖所示，燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，如圖所示向甲中傾倒二氧化碳，你認(rèn)為會(huì)發(fā)生哪些現(xiàn)象？為什么？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

（1）如圖所示，燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，如圖所示向甲中傾倒二氧化碳，你認(rèn)為會(huì)發(fā)生哪些現(xiàn)象？為什么？
（2）如圖乙所示有兩支高低燃燒的蠟燭，如果在乙燒杯上罩一只稍大一些的燒杯，請(qǐng)你猜測(cè)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？
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