8．如圖形象地表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子數(shù)目的變化情況，其中”、“”和”分別表示三種不同的分子．試分析回答：

（1）圖示內(nèi)容是否符合質(zhì)量守恒定律？答：符合，理由是反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變．
（2）該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

分析 由圖示可以看出，反應(yīng)物是一種化合物分子，生成物是兩種單質(zhì)分子，還要一個(gè)化合物分子沒(méi)有參加反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：2═○○+3●●．

解答 解：（1）從反應(yīng)圖示看出，該圖示內(nèi)容符合質(zhì)量守恒定律，因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變．
（2）該化學(xué)反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：（1）符合，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變．（2）分解反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分地把圖中信息和物質(zhì)的分類方法和反應(yīng)類型結(jié)合起來(lái)，能根據(jù)圖示寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，問(wèn)題便可迎刃而解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A．向某無(wú)色溶液中滴入紫色石蕊試液，呈紅色，證明該溶液是酸溶液
B．向某無(wú)色溶液中滴入硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是硫酸
C．某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，
證明該固體是銨鹽
D．把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，證明該氣體是二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒．下列各種藥品組合中，他們應(yīng)選用（　�。�
A．氯化鈉固體和水B．稀硫酸和鎂粉
C．稀鹽酸和銀粉D．氯化鈣溶液和碳酸鈉粉末

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，科學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出指定儀器的名稱：②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE（填字母代號(hào)）．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列操作順序合理的是②（填序號(hào)）；
①先加藥品、再檢查裝置的氣密性    ②先檢查裝置的氣密性、再加藥品
（4）請(qǐng)寫出用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，原因是生成的硫酸鈣是一種微溶物，會(huì)覆蓋在石灰石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行．某小組經(jīng)過(guò)研究，用如圖所示方法成功制得了大量CO2（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石）．
①當(dāng)稀硫酸和石灰石反應(yīng)，在硫酸溶液中加入的氯化銨和對(duì)溶液加熱，其目的都是增大硫酸鈣在溶液中的溶解能力．
②檢驗(yàn)CO2是否已經(jīng)集滿的方法是把燃著的木條，放在集氣瓶口，如果熄滅，證明已滿．
③該小組收集一瓶CO2氣體后，又做了鎂條在二氧化碳?xì)怏w中燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)生成了黑色的碳和一種白色的固體，則白色固體為MgO（用化學(xué)式表示），寫出鎂條在二氧化碳?xì)怏w中燃燒的化學(xué)方程式CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．水熱反應(yīng)是指在高溫高壓的環(huán)境條件下，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的技術(shù)．水熱反應(yīng)不僅能實(shí)現(xiàn)二氧化碳到有機(jī)物的轉(zhuǎn)化，還可以將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成礦物能源，也可將廢水中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成煤炭等資源．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水熱反應(yīng)一定包含化學(xué)變化
B．水熱反應(yīng)可以降低自然界中碳的含量
C．水熱反應(yīng)可以改善溫室效應(yīng)
D．水熱反應(yīng)可重建地球上碳資源的和諧循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列圖象中能正確表達(dá)相關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A．甲圖表示大理石投入足量的鹽酸中B．乙圖表示稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中
C．丙圖表示稀釋氯化鈉溶液D．丁圖表示稀硫酸滴入氯化鋇溶液中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．央視財(cái)經(jīng)頻道報(bào)道了深圳海砂樓 問(wèn)題，根 據(jù)當(dāng)?shù)卣恼{(diào)查結(jié)果顯示，問(wèn)題的根源就是建設(shè)時(shí)使用大量海砂．海砂中超標(biāo)的氯離子將嚴(yán)重腐蝕建筑中的鋼筋，使樓體不穩(wěn)甚至倒塌．而與海砂相比，河砂則不含氯離子．家住海濱的小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明樓下的一堆砂子是不是海砂，除水外，下列四種藥品中他還需要選擇（　�。�
①BaCl2  ②AgNO3   ③HNO3  ④HCl．
A．①③B．②③C．①④D．①②

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)的核心技能，下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
加入塊狀固體		B．
過(guò)濾		C．
檢查裝置氣密性		D．
加熱固體制氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案