4.某興趣小組對(duì)一包可能含有氯化鈉、碳酸鉀的硫酸銨樣品進(jìn)行探究.
Ⅰ.定性探究
【查閱資料】硫酸鋇既不溶于水,也不溶于稀鹽酸或稀硝酸;碳酸鋇不溶于水,但能溶于稀鹽酸或稀硝酸.
實(shí)驗(yàn)一:探究樣品中是否含有碳酸鉀
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】取一些樣品于一支潔凈的試管中,加入過(guò)量氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾,得到濾液a和濾渣b.取濾渣b于另一試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸,固體部分溶解.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】樣品中含(含、不含)有碳酸鉀.
實(shí)驗(yàn)二:探究樣品中是否含有氯化鈉
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小明取實(shí)驗(yàn)一得到的濾液a少許于一支潔凈的試管中,滴加硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明認(rèn)為樣品中含有氯化鈉,小華認(rèn)為小明得出了錯(cuò)誤結(jié)論,她的理由是因?yàn)榧尤氲穆然^與碳酸鉀、硫酸銨反應(yīng)生成的產(chǎn)物中含有氯化鉀和氯化銨,所以不能判斷原樣品有沒(méi)有氯化鈉..小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論是取一些樣品于潔凈的試管中,加入過(guò)量硝酸鋇溶液,產(chǎn)生了白色沉淀,在上層清液中滴加硝酸銀溶液如果出現(xiàn)白色沉淀,則證明原樣品中含有氯化鈉,如果不出現(xiàn)白色沉淀,則證明原樣品中不含有氯化鈉..
Ⅱ.定量探究
取15.0g樣品完全溶解與水,加入過(guò)量的稀鹽酸和氯化鋇溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥,得硫酸鋇固體23.3g.求樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 Ⅰ.定性探究
實(shí)驗(yàn)一:【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)碳酸鹽能溶于稀鹽酸分析判斷;
實(shí)驗(yàn)二:【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在原樣品中加入了氯化鋇溶液,引入了氯離子影響了氯化鈉的判斷,應(yīng)加入硝酸鋇再加入硝酸銀來(lái)檢驗(yàn).
Ⅱ.定量探究
由氯化鋇和硫酸銨的反應(yīng)根據(jù)硫酸鋇堵塞質(zhì)量可求出硫酸氨的質(zhì)量,再求出樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:Ⅰ.定性探究
實(shí)驗(yàn)一:【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由于碳酸鹽能溶入稀鹽酸和稀硝酸,在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中由濾渣能部分溶解說(shuō)明了樣品中含有碳酸鉀;
實(shí)驗(yàn)二:【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】因?yàn)榧尤氲穆然^與碳酸鉀、硫酸銨反應(yīng)生成的產(chǎn)物中含有氯化鉀和氯化銨,所以不能判斷原樣品有沒(méi)有氯化鈉.所以,小明的結(jié)論是錯(cuò)誤;要驗(yàn)證含有氯離子,應(yīng)首先排除硫酸根離子再加入硝酸銀.所以,小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論是:取一些樣品于潔凈的試管中,加入過(guò)量硝酸鋇溶液,產(chǎn)生了白色沉淀,在上層清液中滴加硝酸銀溶液如果出現(xiàn)白色沉淀,則證明原樣品中含有氯化鈉,如果不出現(xiàn)白色沉淀,則證明原樣品中不含有氯化鈉.
Ⅱ.定量探究
設(shè)硫酸銨的質(zhì)量為x.
BaCl2+(NH42SO4═BaSO4↓+2NH4Cl
  132                          233
   x                             2.33g  
$\frac{132}{233}=\frac{x}{2.33g}$   解得:x=1.32g
樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{1.32g}{15.0g}×100%$=8.8%.
故答為::Ⅰ.定性探究
實(shí)驗(yàn)一:【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】含;
實(shí)驗(yàn)二:【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】因?yàn)榧尤氲穆然^與碳酸鉀、硫酸銨反應(yīng)生成的產(chǎn)物中含有氯化鉀和氯化銨,所以不能判斷原樣品有沒(méi)有氯化鈉;取一些樣品于潔凈的試管中,加入過(guò)量硝酸鋇溶液,產(chǎn)生了白色沉淀,在上層清液中滴加硝酸銀溶液如果出現(xiàn)白色沉淀,則證明原樣品中含有氯化鈉,如果不出現(xiàn)白色沉淀,則證明原樣品中不含有氯化鈉.
Ⅱ.定量探究
樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8.8%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氯離子、碳酸根、硫酸根的檢驗(yàn)、化學(xué)方程式的計(jì)算,難度不大,在檢驗(yàn)時(shí)要注意排除一些離子的干擾.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.過(guò)氧乙酸是一種比醋酸酸性還強(qiáng)的有機(jī)酸,醫(yī)療上通常用作消毒劑.有關(guān)過(guò)氧乙酸說(shuō)法正確的是( 。
A.過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的有機(jī)化合物
B.過(guò)氧乙酸遇紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
C.一個(gè)過(guò)氧乙酸分子中含有40個(gè)質(zhì)子
D.過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:4:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.物質(zhì)的變化常常伴隨在我們生活中,下列景象中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.西安大雁塔廣場(chǎng)變化圖的音樂(lè)噴泉
B.節(jié)日家宴上西風(fēng)酒滿屋飄香
C.慶典活動(dòng)中燃放五光十色的煙花爆竹
D.西安大街小巷不斷閃爍的霓虹燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.中考臨近,為緩解同學(xué)們的壓力,周末,王老師組織學(xué)生到郊外野炊,“快樂(lè)組”的同學(xué)帶上炊具、餐具、大、食用油、瘦肉、豆腐干等物品)
(1)迎澳同學(xué)認(rèn)為“柴多火焰高”,在生火時(shí)把干柴堆積起來(lái),但火勢(shì)不旺,濃煙滾滾,小貝建議把柴架空,小貝的理由是提供足夠多的空氣,足夠大接觸面積
(2)小旺發(fā)現(xiàn)清澈的山泉水煮沸冷卻后,壺底沉積一層白色沉淀,山泉水應(yīng)該是(填硬水或軟水),可以加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)
(3)米飯為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是糖類
(4)氯化鈉俗稱食鹽,食鹽由離子構(gòu)成(填分子、原子、離子)
(5)考慮營(yíng)養(yǎng)均衡,“快樂(lè)組”的食譜里最好增加B
    A.雞蛋  B.西紅柿  C.魚(yú)
(6)用加有洗滌劑的水可輕松洗凈餐具上油污,利用洗滌劑具有乳化作用.
(7)野炊結(jié)束,老師要求“人離火滅”,寫(xiě)出一種滅火的具體做法用水澆滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.15℃時(shí),60ga、b的飽和溶液中均含有10g溶質(zhì)
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C.將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D.向100g水中加入20ga,升溫至30℃,所得溶液為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反映事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中不合理的是( 。
A.過(guò)氧化氫遇二氧化錳迅速分解,水遇二氧化錳不分解-催化劑
B.鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅與鹽酸不反應(yīng)-金屬的活潑性
C.碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)-反應(yīng)的溫度
D.紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中劇烈燃燒-反應(yīng)物的濃度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.埃博拉病毒是當(dāng)今世界上最兇險(xiǎn)的病毒之一,最近科學(xué)家研制出一種能抗擊該病毒的藥物,其化學(xué)式為C5H4N3O2F.下列有關(guān)這種藥物的說(shuō)法,正確的是( 。
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C.1個(gè)C5H4N3O2F由15個(gè)原子構(gòu)成D.該藥物是由多種元素組成的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下表是某些食物的近似PH值,下列說(shuō)法中正確的是( 。
檸檬雞蛋清蘋(píng)果西紅柿牛奶
2.37.93.14.26.5
A.牛奶和雞蛋清屬堿性食品B.胃酸過(guò)多的人應(yīng)少吃蘋(píng)果
C.檸檬汁能使酚酞變紅色D.西紅柿的酸性比蘋(píng)果強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明在實(shí)驗(yàn)室和家庭小實(shí)驗(yàn)中曾使用過(guò)下列裝置.請(qǐng)用你所學(xué)解答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器的名稱:a試管;b分液漏斗.
(2)A裝置可制取的氣體為O2,反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用B裝置制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)C裝置可用于家庭中凈化水,它相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾裝置,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),使用玻璃棒的主要作用是引流.
(4)D裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象有②中的酚酞試液變紅,③中無(wú)明顯現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明微粒不斷運(yùn)動(dòng)(氨水顯堿性).

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