6．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理關(guān)系成立的是（　�。�
A．二氧化錳是加快過(guò)氧化氫分解的催化劑，所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B．元素的化學(xué)性質(zhì)決定于最外層電子數(shù)，所以最外層電子數(shù)相等的粒子化學(xué)性質(zhì)一定相似
C．可燃物燃燒必須與氧氣接觸，所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一
D．離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)，所以帶電荷的微粒一定是離子

分析 A、根據(jù)催化劑的概念分析即可，催化劑：能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變；
B、依據(jù)原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)分析解答；
C、根據(jù)燃燒的條件分析即可，燃燒的條件：有可燃物、達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣接觸；
D、根據(jù)常見的帶電的粒子進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、MnO2是能夠加快H2O2分解制氧氣的速率，但并不是說(shuō)所有的催化劑都是加快化學(xué)反應(yīng)速率的，有的催化劑是降低化學(xué)反應(yīng)速率的，故錯(cuò)誤；
B、由于原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，所以所以最外層電子數(shù)相等的元素的化學(xué)性質(zhì)相似，同時(shí)由于原子的其它結(jié)構(gòu)有可能不同，所以其化學(xué)性質(zhì)不可能完全相同，故錯(cuò)誤；
C、可燃物燃燒的三個(gè)條件缺一不可，所以滅火就是把這三個(gè)條件中的任意一個(gè)破壞，故正確；
D、離子是帶電的微粒，帶電的微粒不一定是離子，如電子帶負(fù)電，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見滅火的方法、催化劑的特點(diǎn)、常見的帶電的粒子等并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．香水揮發(fā)B．蠟燭燃燒C．食品變質(zhì)D．鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．水是生命之源，“珍惜水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，1中收集到的氣體是氫氣．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）我市有些村民使用地下水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附；石英砂的作用是除去較大顆粒的不溶物．
（3）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（答案有多種的只需要寫出一種即可）
①實(shí)驗(yàn)室制氫氣
②催化劑將CO和NO轉(zhuǎn)化成參與大氣循環(huán)的兩種氣體
③將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
④工業(yè)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它們表示四種元素
B．④表示的元素是非金屬元素
C．②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)
D．①④表示的是陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．ABCDE是初中化學(xué)中常見的五種無(wú)色氣體，X在常溫下為液體．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已省略）．
（1）C物質(zhì)的名稱為一氧化碳．請(qǐng)分別列舉出一條它在我們的日常生活中的功與過(guò)：功冶煉金屬；
過(guò)污染空氣．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A+E→B+X：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
A+C→B：2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生活處處有化學(xué)，安全時(shí)刻記心中．下列做法不合理的是（　　）
A．進(jìn)入溶洞之前應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)
B．廚房中的煤氣大量泄露時(shí)，立即關(guān)閉氣閥，不能打開抽油煙機(jī)排氣
C．電路失火，可以用水滅火
D．圖書、檔案起火，用二氧化碳滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：3個(gè)鉀原子3K；乙醇C2H5OH；
2個(gè)碳酸根離子2CO32-；氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（2）現(xiàn)有下列物質(zhì)：a活性炭 b一氧化碳　c二氧化碳  d氫氣，請(qǐng)按以下要求填空．（填字母序號(hào)）
①能用于滅火的是c；②煤氣的主要成分是b；
③可用于除去冰箱異味的是a；
④植物進(jìn)行光合作用的原料是c；
⑤產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的主要原因之一是大量含碳物質(zhì)的燃燒，導(dǎo)致大氣中c的含量增大．為了減緩此現(xiàn)象，最理想的燃料是d．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．含碳元素的物質(zhì)使我們的世界豐富多彩．
（1）如圖是幾種碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖．

C60的結(jié)構(gòu)示意圖C（填序號(hào)），A與B所表示的物質(zhì)性質(zhì)有明顯差異的本質(zhì)原因是碳原子的排列方式不同；
（2）活性炭可用語(yǔ)防毒面具，是因?yàn)樗形叫裕?br />（3）一種由碳、氯兩種元素組成的化合物可作為有機(jī)溶劑，其中碳為+4價(jià)，氯為-1價(jià)，該化合物的化學(xué)式為CCl4；
（4）大氣中過(guò)多的二氧化碳引起的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)，二氧化碳也有有利的一面，例如：植物光合作用的原料．

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同步練習(xí)冊(cè)答案