【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )
A.硬水
B.清澈的泉水
C.水銀
D.澄清的石灰水
【答案】C
【解析】A、硬水中含有較多鈣、鎂離子,屬于混合物,A不符合題意;
B、清澈的泉水中含有水、微生物、很多可溶性雜質(zhì)等,屬于混合物,B不符合題意;
C、水銀是單質(zhì)銀,屬于純凈物,C符合題意;
D、澄清的石灰水中含有水和氫氧化鈣,屬于混合物,D不符合題意。
所以答案是:C。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用純凈物和混合物的判別,掌握純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物也可以由單質(zhì)組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質(zhì)組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì)即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微粒觀是重要的化學(xué)思想,下列關(guān)于微粒觀的敘述中錯誤的是( )
A.物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
B.分子可以分為原子
C.所有原子的原子核都有質(zhì)子和中子構(gòu)成
D.分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.下列說法中正確的是( )
A.物質(zhì)X是一種常見的金屬氧化物
B.反應(yīng)②類型一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)①會放出熱量,而反應(yīng)③能耗大
D.向Ca(OH)2溶液中加入CaO固體,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)【認(rèn)識儀器】裝置中的熱源是 .
(2)【實(shí)驗(yàn)探究一】探究燃燒的條件,B處盛放木炭,松開彈簧夾M和N.步驟如下:
①先在A處通入氮?dú)庖欢螘r間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
②待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;
③在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.
則:①與③對比,說明燃燒的條件之一是;
②與③對比,說明燃燒的條件之一是 .
(3)【實(shí)驗(yàn)探究二】探究鐵與氧化鐵化合的生成物的成分.
查閱資料:FeO不能被磁鐵吸引;Fe3O4能被磁鐵吸引.
提出猜想:猜想①是FeO; 猜想②是Fe3O4; 猜想③是的混合物.
猜想產(chǎn)物是FeO或Fe3O4的理由是 A:B:
實(shí)驗(yàn)步驟:(完成相關(guān)空格內(nèi)容)
①連接組裝儀器, .
②稱取16.0g氧化鐵粉末與一定量鐵粉,將其迅速均勻混合后,再放入玻璃管底部并薄薄地平攤開來.
③松開彈簧夾M和N,通入CO2 , 當(dāng)觀察到現(xiàn)象X時,夾上彈簧夾M,開始加熱玻璃管.
④當(dāng)混合固體全部呈黑色后, , 停止加熱待玻璃管冷卻至室溫.將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上,觀察到黑色粉末未變色,用磁鐵吸引,能被磁鐵完全吸引.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想成立.
實(shí)驗(yàn)拓展:上述探究實(shí)驗(yàn)中使用CO2 的目的是 , 判斷該目的達(dá)成的現(xiàn)象X是 , (“能”或“不能”)用CO代替CO2進(jìn)行上述探究實(shí)驗(yàn).若黑色固體不能被磁鐵全部吸引,且滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.則所加鐵粉的質(zhì)量范圍是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是重要的資源,每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是( )
A.原子
B.元素
C.分子
D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象能說明分子在不斷運(yùn)動的是( )
A.春天,春光明媚
B.夏天,烈日炎炎
C.秋天,桂花飄香
D.冬天,雪花飄飄
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,正確的是( )
A.離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.溫度越高,分子的運(yùn)動速率越快
C.原子是最小的粒子,不可再分
D.固體難壓縮,說明固體分子間無間隔
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