18．關(guān)于木炭與一氧化碳的說法中，錯誤的一項是（　�。�
A．都具有可燃性可作燃料
B．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
C．都具有還原性能夠冶煉金屬
D．與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

分析 A、根據(jù)木炭與一氧化碳均具有可燃性，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)木炭與一氧化碳燃燒的產(chǎn)物，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭與一氧化碳均具有還原性，進(jìn)行分析判斷．
D、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)．

解答 解：A、木炭與一氧化碳均具有可燃性，可作燃料，故選項說法正確．
B、木炭與一氧化碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同，均為二氧化碳，故選項說法正確．
C、木炭與一氧化碳均具有還原性，都能夠冶煉金屬，故選項說法正確．
D、木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)；故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握一氧化碳與碳的化學(xué)性質(zhì)（可燃性、還原性）、置換反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．命名下列物質(zhì)或?qū)懗鱿铝形镔|(zhì)的化學(xué)式：
N2氮氣   NaCl氯化鈉   硫酸銨（NH4）2SO4
硝酸HNO3 氫氧化亞鐵Fe（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．法國化學(xué)家拉瓦錫通過試驗得出空氣的組成不是單一物質(zhì)的結(jié)論．空氣的組成按體積分?jǐn)?shù)計算，大約是氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分裝置（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇），試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ．氯酸鉀固體和二氧化錳混合加熱，能較快產(chǎn)生氧氣．小剛同學(xué)欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣．
（1）所選裝置的連接順序為BDF（填寫儀器序號字母）．
（2）用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
Ⅱ．小強同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不揮發(fā)，也不發(fā)生反應(yīng)）．選擇制取氫氣的發(fā)生裝置是A，接下來連接裝置的順序為：D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O；其中D1、D2、D3為三個盛濃硫酸洗氣瓶）
（1）寫出儀器a的名稱分液漏斗，在裝藥品之前，檢查裝置A氣密性的具體操作是關(guān)閉分液漏斗的開關(guān)，先把導(dǎo)管的一端浸入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明嚴(yán)密
（2）小強欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實驗中，在其他操作正常的條件下，若裝置中不連接D1，則測算結(jié)果將偏大．（填寫“偏小”“偏大”“不受影響”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列圖示的實驗操作中，正確的是（　　）
A．
塞進(jìn)橡皮塞		B．
稱取一定質(zhì)量的食鹽
C．
向試管中滴加液體		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)），所選用的試劑錯誤的是（　�。�
A．FeCl2（CuCl2） 鐵粉B．CO2（CO）　石灰水
C．NaCl（Na2CO3） 稀鹽酸D．Cu（CuO）　一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系．請分析如圖酸的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，完成下列問題：
（1）圖中的X填寫鹽（填物質(zhì)的類別）；
（2）若酸為稀硫酸，金屬氧化物為氧化鐵，請你寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
（3）若酸為鹽酸，金屬為銅，反應(yīng)②不能（填“能”或“不能”）進(jìn)行，理由是銅在氫后．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，含有氧元素．其中A為單質(zhì)，D在工業(yè)中可以用于除銹；圖中“一”表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示-種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．
（1）D的化學(xué)式為H2SO4
（2）B→C的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2
（3）C-E的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)能夠發(fā)生的理由是能夠產(chǎn)生不溶于水的碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．證明鐵、銅兩種金屬的活動性順序時，若選用一種酸溶液，則這種酸是稀硫酸（或稀鹽酸）若選用一種鹽溶液，則這種鹽是硫酸亞鐵溶液或（硫酸銅溶液）．

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