用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

(1)參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為
 

(2)依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
 

(3)若3gA2完全反應(yīng),得到17g產(chǎn)物.已知B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)前的6個(gè)A2分子全部反應(yīng),而3個(gè)B2分子中有1個(gè)分子剩余只有2個(gè)分子參加反應(yīng),且反應(yīng)生成4個(gè)BA3分子.由反應(yīng)的微觀示意圖,可確定反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)化學(xué)方程式完成問題的解答.
解答:解:將題目給出的圖中無(wú)關(guān)的干擾去掉后,實(shí)際轉(zhuǎn)化圖為:

(1)從處理后的圖很容易看出,反應(yīng)物中A2分子為6個(gè),生成物分子為4個(gè),所以個(gè)數(shù)比為3:2.
(2)由微粒的變化可知,依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是:分子的破裂,原子的重新組合;
(3)根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為3A2+B2═2BA3;若3gA2完全反應(yīng),得到17g產(chǎn)物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,消耗B2的質(zhì)量=17g-3g=14g,
設(shè)生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為x
3A2+B2═2BA3
   28   2x
  14g  17g
 
28
2x
=
14g
17g
   解得:x=17
故答案為:(1)3:2;(2)分子的破裂,原子的重新組合;(3)17.
點(diǎn)評(píng):將無(wú)關(guān)微粒的干擾去除,讓圖真正體現(xiàn)物質(zhì)的直接轉(zhuǎn)化和質(zhì)量關(guān)系,這樣利于數(shù)據(jù)和結(jié)論的形成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式:
(1)天燃?xì)庠谘鯕庵腥紵?div id="d3drjnn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣:
 
;
(3)工業(yè)上用鹽酸除鐵銹:
 

(4)石灰水和碳酸鈉溶液混合:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱至完全反應(yīng)后得到9.6克氧氣,原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是食鹽和純堿晶體的溶解度曲線.根據(jù)圖回答問題:
(1)氯化鈉和純堿晶體均屬于
 
物質(zhì).(填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”) 
(2)我國(guó)某些鹽堿湖里出產(chǎn)天然堿(主要成分為純堿晶體,并含有少量氯化鈉等雜質(zhì)).實(shí)驗(yàn)室里從天然堿中分離出較純的純堿晶體,應(yīng)采用
 
 的方法(雜質(zhì)僅考慮氯化鈉).
(3)具體實(shí)驗(yàn)操作步驟為:①加熱溶解,②降溫結(jié)晶,③
 
,④洗滌晾干.
(4)完成上述操作③,必備的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(附鐵圈)、燒杯、
 
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食用松花蛋時(shí)常感到有澀味,是因?yàn)橹谱鬟^(guò)程中用到了熟石灰和純堿等原料.為了減輕澀味,可在食用時(shí)添加調(diào)味品,這種調(diào)味品最好是(  )
A、食鹽B、食醋C、香油D、味精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列溶液置于敞口容器中,一段時(shí)間后,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小的是(  )
A、食鹽水B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、硝酸鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

江西龍虎山因特有的丹霞地貌被譽(yù)為“中國(guó)紅石公園“,其紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成,請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分:
(1)石灰?guī)r中含有的
?
?
?
 
;
(2)石膏主要成分
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
 
;
(3)巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致,氫氧化鐵中
?
?
?
?
+3
?
價(jià)
?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在“海南一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說(shuō)明 金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性順序由弱到強(qiáng)的順序是
 
;
(2)世界上用量最大的金屬材料是鋼鐵,生鐵和鋼都屬于
 
(填序號(hào));
A:?jiǎn)钨|(zhì)     B:混合物    C:合成材料   D:合金   E:復(fù)合材料
(3)工業(yè)高爐煉鐵的原理是利用一氧化碳與鐵礦石中的氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器,請(qǐng)按要求填空.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)加熱的儀器是
 
(填儀器名稱,下同).
(2)用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器的是
 

(3)用于量度液體體積的是
 

(4)過(guò)濾渾濁的天然水,除用到A外,還用到的是
 
 

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