【題目】近年我省多地紛紛展開文明城市創(chuàng)建工作,垃圾分類回收是其中一項重要舉措。某地街頭垃桶如圖所示,回答下列問題。
(1)圖中標識的物質(zhì),屬于金屬材料是 ________ (寫出一種即可下同),屬于有機合成材料的是__________。
(2)塑料礦泉水瓶應(yīng)收入________(填“可回收”或“不可回收”)筒中。
(3)使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是 (寫出1點即可)。
(4)為比較鋁和鐵的金屬活動性,某同學(xué)設(shè)計實驗方案:將鋁和鐵分別放入鹽酸中,比較反應(yīng)的劇烈程度。你認為該方案__________(填“合理”或“不合理”),理由是 。
【答案】(1)鋁合金內(nèi)筒或鐵制外筒;塑料頂蓋;(2)可回收;(3)不易生銹;
(4)不合理,只有在相同的條件下才有可比性。
【解析】(1)金屬材料包括純金屬和合金,故圖中標識的物質(zhì),屬于金屬材料是鋁合金內(nèi)筒和鐵制外筒;合成材料包括:塑料、合成纖維和合成橡膠,故屬于合成材料的是塑料頂蓋;(2)塑料礦泉水瓶可回收利用,故應(yīng)收入可回收筒中;(3)鋁合金的密度小、質(zhì)輕、不易生銹,故能用于做內(nèi)筒;(4)要比較鋁和鐵的金屬活動性,應(yīng)采用控制變量法,即金屬不同其他條件要完全相同,但由于鋁在空氣中易氧化生成一層致密的氧化鋁薄膜,故要先將鋁進行打磨,否則沒有可比性。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述錯誤的是( )
A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B.物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量變化
D.人們使用化石燃料(如煤、石油和天然氣等)是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量
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【題目】下列實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)的實驗?zāi)康牡氖牵?)
A. 測定空氣中O2的含量
B. 給病人輸氧時a端連接氧氣瓶
C. 比較MnO2和Fe2O3的催化效果
D. 此裝置可以控制反應(yīng)發(fā)生和停止
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)純堿和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示:
請回答下列問題:
(1)操作a的名稱是 ;
(2)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 (填名稱);
(3)氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨,碳酸氫鈉首先結(jié)晶析出,原因是 ;
(4)某制堿廠制出的Na2CO3中含有NaCl,取12g 該樣品放入燒杯中,逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸。燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,當恰好完全反應(yīng)時,燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出此時溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。
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【題目】實驗室常用如圖所示發(fā)生裝置制備氫氣。
(1)寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)儀器a 的名稱是_________。實驗室可用 方法收集氫氣。
(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點是 (寫出1 點即可,下同)。目前氫能源的大量使用仍存在一定困難,你認為針對氫能源的研究方向是 。
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【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是( )
A.飽和溶液析出晶體后就變成不飽和溶液
B.溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種
C.溶液上層的密度小,下層的密度大
D.溶液一定是無色透明的
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【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )
A.化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B.參加反應(yīng)的各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比
C.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度
D.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
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【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下:
(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為 。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為 。
(3)過篩的目的是攔截 (填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法,下列物質(zhì)分類正確的是( )
A.有機物:甲烷、二氧化碳 B.鹽類:燒堿、純堿
C.混合物:自來水、冰水共存物 D.氧化物:水、二氧化錳
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