【題目】如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A：傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____。說(shuō)明該氣體的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B：該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)C：電解水負(fù)極出來(lái)的是_____；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)D：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)錐形瓶上沒(méi)有放氣球，導(dǎo)致天平不平衡說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)_____（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律，相應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】蠟燭自下而上熄滅 不燃燒也不助燃 熱水中的白磷不燃燒，上面的白磷燃燒 H2 水由氫元素和氧元素組成 符合 Mg+H2SO4═MgSO4十H2↑

【解析】

（1）由二氧化碳不燃燒不支持燃燒（化學(xué)性質(zhì)），密度比空氣大（物理性質(zhì)），所以，傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭由下到上依次熄滅；

（2）熱水中的白磷不燃燒，上面的白磷燃燒，證明燃燒需要氧氣；

（3）根據(jù)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，電解水負(fù)極出來(lái)的是H2；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成；

（4）所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,開(kāi)始沒(méi)有放氣球時(shí)該實(shí)驗(yàn)不平衡是因?yàn)闅怏w跑掉了,實(shí)驗(yàn)應(yīng)放在密閉容器中進(jìn)行（如添加小氣球）。鎂與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鎂和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某城市住宅飲用水的處理過(guò)程如圖所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_____（選填“②”“③”或“④”等序號(hào)）。

（2）步驟②所起的作用是_____（填序號(hào)）。

A 殺死水中的細(xì)菌

B 減少水中氧氣

C 使泥沙沉積至底部

D 分解有毒物質(zhì)

（3）假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是否是硬水，可選用的試劑是_____。若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度較高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____。

（4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭主要起_____作用。

（5）使用無(wú)磷洗滌劑、生活污水經(jīng)集中處理后再排放都是為了防止水的富營(yíng)養(yǎng)化污染，一旦水域發(fā)生該污染，水中溶解的_____（填化學(xué)式）大大減少，水質(zhì)會(huì)變黑發(fā)臭。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的工具

（1）寫出化學(xué)符號(hào)

①氨分子_____；

②亞鐵離子_____；

③2個(gè)銅原子_____；

④缺_____患侏儒癥

⑤硝酸根離子_____；

⑥氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_____；

（2）用下列字母序號(hào)填空

a.氧氣 b.二氧化碳 c.明礬 d.鎂條

①_____是溫室氣體

②_____用于凈水

③_____用于照明彈

④_____用于航天潛水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法有好幾種，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可以制得氧氣（反應(yīng)后生成物除了氧氣還有氯化鉀，氯化鉀能溶解于水，二氧化錳不溶于水），為了證明其中二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，可以設(shè)計(jì)加熱氯酸鉀和氯酸鉀與二氧化錳的混合物兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，比較生成氧氣速率的大小。試回答下列問(wèn)題：

（1）寫出氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式_______________________

（2）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)可用帶火星的木條來(lái)檢查生成的氧氣，若不用帶火星的木條，你還能用什么簡(jiǎn)單的方法來(lái)檢查生成氧氣的速率大��？_________________________________；

（3）若要進(jìn)一步證明二氧化錳是反應(yīng)的催化劑而不是一般的反應(yīng)物，在上述的實(shí)驗(yàn)中還要用到托盤天平，其作用是______________ 。為了從反應(yīng)后的固體殘?jiān)械玫礁稍锏亩趸i固體，需要依次經(jīng)過(guò)的____________、__________和洗滌、烘干四步主要步驟。

（4）最后要確證二氧化錳是氯酸鉀制氧氣的催化劑，還需要一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明二氧化錳在反應(yīng)前后____________不變。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、 性質(zhì)與制取方法。

[探究1]常見(jiàn)物質(zhì)組成。

（1）A實(shí)驗(yàn)是用紅磷測(cè)量空氣中氧氣含量,該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是___________________________________；若未恢復(fù)至室溫就打開(kāi)止水夾，則測(cè)量結(jié)果會(huì)_____ (填偏大、 偏小或不變)。

（2）B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，a管中產(chǎn)生的氣體是___ (填化學(xué)式)，該反應(yīng)化學(xué)方程式是________________________________。

[探究2]氣體的制取、性質(zhì)和收集

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱: ①___________________________________；②___________________________________。

（2）小沖打算用高錳酸鉀為原料，制取并收集-瓶較純凈的氧氣， 應(yīng)選用的收集裝置是_____ (填序號(hào))， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________；若選用裝置B和E的組合制取氧氣，其化學(xué)方程式為____________________________________。

（3）甲烷(CH4)是一種溫室氣體，其產(chǎn)生溫室效應(yīng)的能力大約是二氧化碳的25倍。化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)甲烷是一種密度比空氣小且難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為___________________________________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用 CO2 和 X 可合成尿素[CO(NH2)2]： CO2+2X CO(NH2)2 + H2O 。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.X 中含有氧元素B.尿素中 C、O、N、H 的原子個(gè)數(shù)之比為 1:1:1:2

C.X 的相對(duì)分子質(zhì)量是 34D.參加反應(yīng)的 CO2 與 X 的質(zhì)量比是 22:17

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校研究小組從廢干電池筒內(nèi)的物質(zhì)(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)進(jìn)行回收MnO2實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：

（1）操作①、②、③依次為下圖中的（填字母）__________。B中玻璃棒的作用是__________。

（2）操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

（3）為檢驗(yàn)獲得的是MnO2，可在試管中加入獲得的MnO2和適量5％的過(guò)氧化氫溶液并在試管口用_________________檢驗(yàn)生成的氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）鐵及鐵的合金是應(yīng)用最廣泛的金屬材料。

（1）生活中常使用鐵鍋炒菜，這是利用了金屬的 性。鐵生銹的條件是 。

（2）向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬，可回收硫酸亞鐵和銅。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）以硫鐵礦【主要成分是二硫化亞鐵（FeS2）】為原料可生產(chǎn)硫酸，爐渣回收可煉鐵。其主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

①上述流程出現(xiàn)的物質(zhì)中，硫元素顯+6價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式是 。

②爐渣煉鐵的化學(xué)方程式是 。

③將硫鐵礦和空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4FeS2+ 2Fe2O3+ 8SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求回答下列問(wèn)題。

(1)下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:

圖中A池是________________________池，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯.玻璃棒和________________________。

(2)“潔廁靈”與“漂白劑”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體x。反應(yīng)原理為,則X的化學(xué)式為________________________。

(3)氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。

①上圖中，產(chǎn)生氫氣的試管是________________________。(選填“1”或“2”)。

②我國(guó)開(kāi)發(fā)出-種新型催化劑,實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

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