7．從下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，寫(xiě)出該示意圖的符號(hào)

分析 根據(jù)微粒中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的關(guān)系可以知道：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．

解答 解：A、16號(hào)元素是硫，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，是硫離子，符號(hào)是S2-；
B、12號(hào)元素是鎂，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，是鎂離子，符號(hào)是Mg2+；
C、9號(hào)元素是氟，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，是氟離子，符號(hào)是F-；
D、18號(hào)元素是氬，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，是氬原子，符號(hào)是Ar；
答案：S2-；Mg2+；F-；Ar．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中所給的信息進(jìn)行分析解題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．位于我市西南部的平陰縣是全國(guó)著名的“玫瑰之鄉(xiāng)”． 玫瑰花，薔薇科，落葉灌木．夏季開(kāi)花，“香膩馥郁，愈干愈烈”． 玫瑰花中含有多種揮發(fā)性物質(zhì)，主要成分為芳樟醇，化學(xué)式為 C10H18O，無(wú)色液體，既有紫丁香、鈴蘭與玫瑰的花香，又有木香、果香氣息．在全世界每年生產(chǎn)的最常用和用量最大的香料中，芳樟醇幾乎年年排在首位．
（1）用微粒的觀點(diǎn)解釋人們聞到花香氣味的主要原因：分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．
（2）在芳樟醇中，碳元素與氫元素的原子個(gè)數(shù)比為5：9（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）玫瑰花的病害主要有：白粉病、銹病、黑斑病、枯枝病、花葉病等．可以在花后每隔 半月噴一次一定濃度的波爾多液，連噴 4 次．有經(jīng)驗(yàn)的種植者知道配好的波爾多液盛放在鐵桶內(nèi)會(huì)降低藥效，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示出其中的原因：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
（4）科學(xué)的肥水管理能增強(qiáng)玫瑰的長(zhǎng)勢(shì)．磷酸二氫銨、尿素[CO（NH2）2]、KNO3等化肥的使用提高了鮮花的產(chǎn)量和質(zhì)量．下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是④（填選項(xiàng)序號(hào)）
①尿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 ②尿素是一種復(fù)合肥
③化肥使用越多越好 ④銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．汽車(chē)尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)可降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染
B．反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)升高
C．該反應(yīng)中Co3O4反應(yīng)前后質(zhì)量減少
D．該反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，如圖是氧氣和部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答．（提升：“-”表示兩物質(zhì)間互相反應(yīng)，“→”表示由某物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)）．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出O2的一種用途供給呼吸；
（2）若A、B均為生活中常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，B為光亮的紅色，①②兩反應(yīng)均為化合反應(yīng)，而且均有黑色固體物質(zhì)生成則：A為Fe，B為Cu（填化學(xué)式下同）．
（3）若C是一種能使石灰水變渾濁的氣體，則C為CO2，③反應(yīng)不是化合反應(yīng)，則③反應(yīng)的文字表達(dá)式可能為甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知一種碳-12原子的質(zhì)量為m g，另一種原子的質(zhì)量為n g．則該原子的相對(duì)原子量為（　�。�
A．nB．$\frac{12n}{m}$C．$\frac{n}{12}$D．12

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用分子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
B．氧氣能支持燃燒，可作燃料
C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)反映和代替客觀現(xiàn)象，可以更簡(jiǎn)單明了地表示事物．

（1）甲圖是海水中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型，則A代表的一種元素是氧；
（2）若乙碳酸氫銨NH4HCO3中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型，則D代表的一種元素是氫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小雪在實(shí)驗(yàn)室做酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，所用試劑如圖所示，實(shí)驗(yàn)后把廢液集中倒入廢液缸中．
（1）廢液呈紅色，說(shuō)明廢液顯酸性．
（2）寫(xiě)出廢液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式HCl、NaCl、CaCl2．

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