某學(xué)習(xí)小組在幫助實驗員整理化學(xué)試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液,(如圖所示),經(jīng)實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是 NaHCO3,NaOH,Na2CO3,NaCl中的一種,請你對該試劑作出猜想并進行實驗探究:
(提出問題)這瓶試劑是什么溶液?
(猜想與假設(shè))
甲猜想:NaHCO3溶液
乙猜想:NaOH溶液
丙猜想:Na2CO3溶液
丁猜想:NaCl溶液
(查閱資料)上述四種物質(zhì)相關(guān)信息如下
物質(zhì) | NaHCO3 | NaOH | Na2CO3 | NaCl |
常溫下溶解度/g | 9.6 | 109 | 21.5 | 36 |
常溫下稀溶液的pH | 9 | 13 | 11 | 7 |
(實驗探究1)取瓶中溶液少許于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅。
(實驗探究2)另取瓶中溶液少許于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生生氣泡。
(實驗分析)通過(實驗探究1)可知_____同學(xué)的猜想一定錯誤。
甲同學(xué)仔細分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯誤,他的理由是_____。
丙同學(xué)分析(實驗探究2)并結(jié)合以上同學(xué)的實驗結(jié)論,認為原瓶溶液是NaCO3溶液。
(實驗探究2)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(討論質(zhì)疑)乙認為以上同學(xué)分析有漏洞,需要進一步實驗確定,于是又進行了如下探究。
(實驗探究3)在(實驗探究1)試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液(中性),充分反應(yīng)后,試管中溶液仍呈紅色,但有白色沉淀產(chǎn)生。
(得出結(jié)論)通過(實驗探究3)可證明這瓶試劑為_____溶液,但已經(jīng)部分變質(zhì)。
(反思與拓展)學(xué)習(xí)小組反思了這瓶試劑因為_____而變質(zhì),得出了該溶液正確的保存方法,若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是_____(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。
科目:初中化學(xué) 來源:貴州貴定縣舊治農(nóng)中2019屆九年級下學(xué)期第二學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:填空題
氫氧化鈉廣泛應(yīng)用于制皂、石油、造紙、紡織和印染工業(yè)。
(1)氫氧化鈉溶液中的陽離子的符號是________。
(2)氫氧化鈉固體露置在空氣中質(zhì)量會________(填“減少”、“不變”、“增加”)。
(3)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是氫氧化鈉會與玻璃中的二氧化硅緩慢反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2NaOH===“X”+H2O,則X的化學(xué)式為_____________________________________。
(4)向久存變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加適量的氫氧化鈣,可以將生成的碳酸鈉除去,該反應(yīng)方程式為________________________________________________________________________。
(5)使用NaOH時必須十分小心,防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕。實驗時最好戴________。
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州羅甸縣茂井中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是
A. 酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
B. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變
D. 化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省六盤水市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
利用以下裝置對酸的化學(xué)性質(zhì)進行探究。
(1)實驗I中,在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液變紅的是_____(填“a”或“b”)。使用點滴板的優(yōu)點之一是 ______________________________________________。
(2)實驗Ⅱ中,為了驗證石灰石中含有碳酸根離子,試劑X的名稱是___________。
(3)實驗Ⅲ中,在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是__________、__________________。儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省六盤水市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗證明M氣體在空氣中燃燒有水生成。僅據(jù)此結(jié)果,下列對M的成分推測正確的是( )
A. M是氫氣 B. M是甲烷 C. M中一定含有氫元素 D. M中含有氫、氧兩種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市興國縣縣城城區(qū)五校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得國家技術(shù)發(fā)明一等獎。請回答下列問題:
(1)下圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖,鎵屬于_______元素,相對原子質(zhì)量為______;下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是_______(填序號);
A B C D
(2)GaCl3中鎵元素的化合價為______。
(3)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是:,其中X的化學(xué)式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市興國縣縣城城區(qū)五校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
對下列原理解釋正確的是(_______)
A. 氮氣作食品填充氣——化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定 B. 一氧化碳用于冶煉金屬——氧化性
C. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅——隔絕氧氣 D. 金剛石用于裁玻璃_____
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)柳江縣白沙鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的白色粉末(均為純凈物),已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種。某學(xué)生的鑒別實驗過程記錄如下:
步驟1:取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別放入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水2 mL,振蕩后靜置。四支試管底部均有固體存在,只有盛放A的試管中液體呈藍色,其他均呈無色。
步驟2:繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸,只有D的試管中有氣泡產(chǎn)生,其他均無明顯變化。
步驟3:將步驟2盛放B和C的試管中固體濾出后,向濾液中分別滴加氯化鋇溶液。
請根據(jù)該學(xué)生的實驗過程,回答下列問題:
(1)步驟1中“四支試管底部均有固體存在”,與該學(xué)生預(yù)測的“只有一支試管中有固體存在,其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同,其原因可能是________________________________。
(2)步驟3中,可能觀察到的實驗現(xiàn)象是______________________________________________。
(3)根據(jù)該學(xué)生的實驗,請選擇下列①或②中的一個問題回答:
①四種白色粉末均已一一鑒別出來,分別是________(寫代號及其對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式)。
②四種白色粉末只能部分被鑒別出來,分別是________(寫代號及其對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式);對尚未鑒別出來的物質(zhì),請設(shè)計實驗進行確定,并填寫下表。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
_______ | _______ |
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆維吾爾自治區(qū)溫宿縣吐木秀克鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
按下表進行實驗,有關(guān)說法及分析錯誤的是
| 向少量NaOH溶液滴加CuSO4溶液 | 向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液 |
現(xiàn)象 | ① | 白色沉淀 |
反應(yīng)方程式 | CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 | ② |
A.①有藍色沉淀
B.②反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2
C.兩個反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復(fù)分解反應(yīng)
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