【題目】化學(xué)世界千變?nèi)f化。請寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并回答有關(guān)問題。
(1)電解水:_________
(2)加熱碳酸氫銨:________,保存碳酸氫銨應(yīng)注意_________
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:___________,實(shí)驗(yàn)時瓶底需放少量_______
(4)將二氧化碳通入石蕊試液:________,溶液變?yōu)?/span>___色
(5)以上屬于分解反應(yīng)的有_____(填序號)
【答案】2H2O 2H2↑+ O2 ↑ NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 放陰涼處密封保存 3Fe + 2O2 Fe3O4 水或細(xì)沙 CO2+H2O=H2CO3 紅 (2)
【解析】
(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O 2H2↑+ O2 ↑;
(2)碳酸氫銨在加熱條件下生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑;碳酸氫銨加熱易分解,所以應(yīng)放陰涼處密封保存;
(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe +2O2 Fe3O4;為了防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底,所以事先要在集氣瓶內(nèi)加少量的水或細(xì)沙;
(4)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O==H2CO3;碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色,將二氧化碳通入石蕊試液溶液變?yōu)榧t色;
(5)反應(yīng)(2)是由一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì),符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)。取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,分別按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。試回答下列問題:
(1)觀察到紙花的顏色變化是:
Ⅰ______,Ⅱ________,Ⅲ________,Ⅳ_________;
(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明了酸能使紫色石蕊溶液變紅;則該同學(xué)進(jìn)行的Ⅲ、Ⅳ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明了_____________;
(3)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
(4)若將第四朵小花取出,小心烘烤,將發(fā)生________________現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表的前三周期中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合圖像回答問題:
(1)首先發(fā)現(xiàn)元素周期律并制定元素周期表的科學(xué)家是____________。
A.張青蓮 B.門捷列夫 C.李時珍 D.拉瓦錫
(2)畫出圖中X位置的原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____________,它的化學(xué)性質(zhì)和________相似。(填元素符號)
(3)元素周期表中同一橫行_________相同,等于周期數(shù)。
(4)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為該原子的質(zhì)子數(shù)是__________,最外層電子數(shù)是__________,易______(填“得”或“失”)電子,形成___________(填離子符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色、無味的氣體,B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C;E物質(zhì)在A中劇烈燃燒,火星四射。D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。
(1)請將物質(zhì)名稱填在橫線上。A是_____, D是__________ 。
(2)B在A中燃燒的文字表達(dá)式_____
(3)E在A中燃燒的文字表達(dá)式___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在家做了下圖所示實(shí)驗(yàn):在一個玻璃容器中加入100 mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫一條水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線低了。通過這一現(xiàn)象請你推測分子具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點(diǎn)性質(zhì),重新設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
(1)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有:①_______;②________。
(2)我選擇分子的____(填序號)性質(zhì)進(jìn)行探究。
(3)下表是我設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
在潔凈的玻璃片上滴1~2滴酒精 | 過一會兒酒精消失 | 分子在不斷地運(yùn)動 (其他合理答案均可) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)如圖A、B、C、D四種粒子共表示______種元素。
(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子。
(3)如圖A、B、C、D、E五種粒子中具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______(填序號)。
(4)若E粒子帶1個單位正電荷,則X=______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是
A. 該原子的相對原子質(zhì)量為52.00g
B. 該元素屬于非金屬元素
C. 該元素的原子核外有24個電子
D. 該元素的中子數(shù)為52
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法.
(1)從宏觀知微觀
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為 ;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退琗分子中一定含有的原子是 和 (填符號).
(2)從微觀知宏觀
①微粒A最外層電子數(shù)是 ,在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是 (填編號,下同),屬于同一種元素的是 和 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊。
(1)活性炭去除冰箱中的異味,是利用了它的_________性。
(2)生理鹽水中的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。
(3)炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是_____________。
(4)打開汽水瓶蓋,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出,這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_______有關(guān)。
(5)家用燃料天然氣的主要成分是甲烷,寫出其燃燒的化學(xué)方程式__________。
(6)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,K2FeO4由______種元素組成,1molK2FeO4中約含有鉀原子___________個(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)。
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