18.某興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,于是他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體的成分展開(kāi)探究.
【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
【猜想假設(shè)】猜想一:沒(méi)有變質(zhì),全部是NaOH;
猜想二:完全變質(zhì),全部是Na2CO3;猜想三:部分變質(zhì),是NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究固體成分,他們分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)取少量固體于試管中,加水后有放熱現(xiàn)象,說(shuō)明這瓶固體中含有氫氧化鈉.
(2)乙同學(xué)另取少量固體于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,于是他認(rèn)為猜想二正確,丙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不嚴(yán)密,其原因是滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明固體中一定含有碳酸鈉,無(wú)法確定是否含有氫氧化鈉,請(qǐng)寫出上述產(chǎn)生氣泡的相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)為了進(jìn)一步確定這瓶固體的成分,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ取樣于試管中,加水溶解,滴入過(guò)量的①CaCl2(填化學(xué)式)溶液產(chǎn)生白色沉淀含有②碳酸鈉
Ⅱ反應(yīng)后過(guò)濾,取上層清液,滴入酚酞溶液無(wú)色酚酞溶液變紅③猜想三正確
【拓展遷移】
(4)該小組同學(xué)反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到氫氧化鈣露置于空氣也會(huì)變質(zhì),請(qǐng)你寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(5)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉固體,可將固體加足量水溶解,加入適量的氫氧化鈣溶液后,再過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可.

分析 【猜想假設(shè)】
如果沒(méi)有變質(zhì),全部是NaOH;如果完全變質(zhì),全部是Na2CO3;如果部分變質(zhì),是NaOH和Na2CO3;
【實(shí)驗(yàn)探究】
氫氧化鈉溶于水放熱,而碳酸鈉溶于水無(wú)明顯現(xiàn)象;
碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水;
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都是顯堿性的溶液,都能使酚酞試液變紅色;
【拓展遷移】
氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉.

解答 解:【猜想假設(shè)】
猜想一:沒(méi)有變質(zhì),固體全部是NaOH;
猜想二:完全變質(zhì),氫氧化鈉全部和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),因此固體全部是Na2CO3;
猜想三:部分變質(zhì),部分氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),因此固體是NaOH和Na2CO3
故填:部分變質(zhì),是NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)取少量固體于試管中,加水后有放熱現(xiàn)象,說(shuō)明這瓶固體中含有氫氧化鈉,這是因?yàn)闅溲趸c溶于水放熱,而碳酸鈉溶于水無(wú)明顯現(xiàn)象.
故填:氫氧化鈉.
(2)乙同學(xué)另取少量固體于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,于是他認(rèn)為猜想二正確,丙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不嚴(yán)密,其原因是滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明固體中一定含有碳酸鈉,無(wú)法確定是否含有氫氧化鈉;
碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明固體中一定含有碳酸鈉,無(wú)法確定是否含有氫氧化鈉;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)Ⅰ取樣于試管中,加水溶解,滴入過(guò)量的CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明樣品中含有碳酸鈉;
Ⅱ反應(yīng)后過(guò)濾,取上層清液,滴入酚酞溶液,無(wú)色酚酞溶液變紅,說(shuō)明樣品中含有氫氧化鈉,進(jìn)一步說(shuō)明猜想三正確,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示:

實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ取樣于試管中,加水溶解,滴入過(guò)量的①CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀含有②碳酸鈉
Ⅱ反應(yīng)后過(guò)濾,取上層清液,滴入酚酞溶液無(wú)色酚酞溶液變紅③猜想三正確
【拓展遷移】
(4)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(5)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉固體,可將固體加足量水溶解,加入適量的氫氧化鈣溶液后,再過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可.
故填:氫氧化鈣.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3.在此鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能范圍為0.70~0.78.當(dāng)催化劑中FeO與Fe203的質(zhì)量之比為9:20時(shí),其催化活性最高,此時(shí)鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.72.(用小數(shù)表示,保留2位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列除去雜質(zhì)(少量)的方法中,正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
A氯化鈉硝酸鉀加入適量水,蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干
BH2OH2O2加入適量二氧化錳,過(guò)濾
C氧化銅滴加過(guò)量稀鹽酸,過(guò)濾、洗滌、烘干
D硝酸鉀溶液碳酸鉀滴加過(guò)量硝酸鈣溶液,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各組變化中,均一定屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A.蠟燭受熱熔化、鐵絲燃燒、玻璃破碎
B.銅生銹、澄清的石灰水變渾濁、鋼錠抽成絲
C.木材制成桌椅、輪胎爆炸、水結(jié)冰
D.高錳酸鉀加熱制取氧氣、煤燃燒、木炭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
①節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是D.
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
C.水體污染會(huì)危害人體健康    D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
②水是最常見(jiàn)的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是A.
A.植物油    B.醋酸    C.蔗糖    D.高錳酸鉀
③區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將足量的紅磷和木炭分別放在如圖所示的兩個(gè)盛滿空氣的密閉集氣瓶中燃燒,待燃燒停止并冷卻后同時(shí)打開(kāi)兩裝置的活塞,這時(shí)可觀察到(  )
A.水先迅速進(jìn)入A瓶B.水先迅速進(jìn)入B瓶
C.水迅速進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶中D.水不進(jìn)入任何一個(gè)集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器,工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng),某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:

(1)A中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色,寫出CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2-.
(2)實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)盛澄清石灰水的目的是檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成并吸收二氧化碳;
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是將尾氣中的一氧化碳點(diǎn)燃,防止造成空氣污染.
(4)若把氧化鐵換成一定量的赤鐵礦樣品W克,并想測(cè)定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)后裝置A中藥品的質(zhì)量或測(cè)出反應(yīng)前后裝置B增加的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.面粉爆炸屬于化學(xué)變化.正確.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,生成氣體的質(zhì)量是生成沉淀質(zhì)量的12.21倍,則原混合溶液中氯化氫和氯化鈣的質(zhì)量比是( 。
A.73:4B.73:25C.4:73D.73:111

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