【題目】2009年12月在哥本哈根召開了世界氣候大會。各國共同協(xié)商對策，以減少溫室氣體排放量。下列氣體中不屬于溫室氣體的是（ ）

A. 甲烷B. 臭氧C. 二氧化碳D. 二氧化硫

【答案】D

【解析】

溫室氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，二氧化硫不是溫室氣體，而是形成酸雨的一種氣體，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A. 石油B. 鋼C. 水銀D. 濃鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 凡是只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

B. 凡是只含有一種元素的物質(zhì)一定不是混合物

C. 凡是氣態(tài)單質(zhì)一定是純凈物

D. 凡是含有兩種或兩種以上元素的物質(zhì)一定是混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電熱水袋中的水加熱后袋子鼓脹，是因為袋內(nèi)的水

A.分子體積增大B.分子間隔變大C.分子變成原子D.分子數(shù)目增多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1—18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。我對它進(jìn)行研究：

（1）原子序數(shù)為17的元素的原子容易（填“得”或“失”）電子；原子序數(shù)為13的元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）。
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（填番號）
A.質(zhì)子數(shù)不同；
B.中子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同；
D.電子數(shù)不同
（3）元素周期表中每一橫行叫一周期，每一豎行叫一族。某元素的原子結(jié)構(gòu)示意
圖 ，則該元素應(yīng)排在第 周期族,它的化學(xué)性質(zhì)和上表的和（填元素名稱）的化學(xué)性質(zhì)最相似 ，據(jù)你所學(xué)的知識推測該元素屬于（金屬或非金屬）元素。
（4）閱讀下文，回答問題。
實驗證明：在上表同一橫行，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)；在同一縱行中，從上到下，原子失去電子的能力逐漸增強(qiáng)，得到電子的能力逐漸減弱。上表中，失去電子能力最強(qiáng)的原子是（填原子符號，下同），得到電子能力最強(qiáng)的原子是.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（　　）

A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂粉末

B.硫在氧氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色

C.純凈的氫氣在空氣中可以安靜地燃燒，火焰呈淡藍(lán)色

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1777 年瑞典化學(xué)家舍勒在《火與空氣》一書中將空氣中一種可以支持燃燒、維持生命的氣體稱為“火空氣”，現(xiàn)代把“火空氣”命名為( )

A. 氮?dú)?/span>B. 氧氣C. 二氧化碳D. 水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都可用于實驗室制取氧氣，下列有關(guān)這三種物質(zhì)說法正確的是( )

A. 它們都含有三種元素，其中一種是氧元素

B. 它們制取氧氣的反應(yīng)都是分解反應(yīng)

C. 它們制取氧氣時均需用二氧化錳作催化劑

D. 它們制取氧氣的發(fā)生裝置相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是：

A. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

B. 氧氣能支持燃燒，可作燃料

C. 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

D. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案