日常生活中的下列現(xiàn)象，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )

A. 食物腐敗 B. 綠色植物光合作用 C. 礦石粉碎 D. 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用

C 【解析】A、食物腐敗是食物發(fā)生的緩慢氧化的過程，故發(fā)生了化學(xué)變化，故錯(cuò)誤； B、植物的光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣，發(fā)生了化學(xué)變化，錯(cuò)誤； C、礦石粉碎是礦石發(fā)生形狀的變化，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，正確； D、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用有氨氣放出，發(fā)生了化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：青海省西寧市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，pH試紙不能直接插入待測溶液中，會污染待測溶液，故錯(cuò)誤； B、該過濾裝置中缺少玻璃棒的引流，故錯(cuò)誤； C、稀釋濃硫酸的方法是將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，故正確； D、讀取量筒中液體的體積時(shí)，視線要與凹液面最低處相平，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省渭南市臨渭區(qū)2018屆九年級中考模擬理化綜合試卷（三）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組利用所學(xué)知識制取氫氧化鈉溶液。他們向盛有一定量碳酸鈉溶液的燒杯中加入一定量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后過濾。甲同學(xué)認(rèn)為濾液就是氫氧化鈉溶液，其余同學(xué)不同意他的說法，大家一起展開探究。

（提出問題）濾液中的溶質(zhì)成分是什么?

（猜想假設(shè)）猜想一：氫氧化鈉

猜想二：氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想三：氫氧化鈉、____________

猜想四：氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉

（討論交流）大家一致認(rèn)為猜想四不成立，請用化學(xué)方程式說明理由___________。

（實(shí)驗(yàn)探究）甲、乙、丙三位同學(xué)分別取少量濾液于試管中，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

甲同學(xué)

加入足量稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

猜想一成立

乙同學(xué)

加入碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想一成立

丙同學(xué)

加入無色酚酞溶液

溶液變?yōu)榧t色

猜想一成立

（實(shí)驗(yàn)評價(jià)）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能證明濾液中不含碳酸鈉；乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能證明猜想二不成立；丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤，原因是_____________________________。

（得出結(jié)論）綜合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象，可證明猜想一成立。

（反思遷移）①同學(xué)們經(jīng)過討論，提出用兩種鹽溶液及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作，也可確定所得濾液中溶質(zhì)的成分，這兩種鹽溶液可以是________________________。

②在制取某物質(zhì)時(shí)，除了根據(jù)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，還需要注意_______________。

碳酸鈉（或Na2CO3） Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓ 氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液均會使無色酚酞溶液變紅 CaCl2和Na2CO3（或氯化鈣和碳酸鈉）（合理即可） 控制反應(yīng)物的用量 【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分，堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫。解題根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷得出正確的結(jié)論。 猜想假設(shè)：碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省達(dá)州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

取一定質(zhì)量的碳酸鈣，高溫加熱一段時(shí)間后，得到氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物，其中碳、氧元素質(zhì)量比為3：14，那么該固體混合物作氧化鈣和碳酸鈣的質(zhì)量比為_________；取該固體混合物25.6g. 加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的稀鹽酸219g，恰好完全反應(yīng)。將所得溶液蒸發(fā)、結(jié)晶，最后得到固體的質(zhì)量為_________g。

7:25 33.3 【解析】氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物，其中碳、氧元素質(zhì)量比為3：14=12:56，由化學(xué)式可知，含12份質(zhì)量的碳元素的碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量為48份質(zhì)量，碳酸鈣的質(zhì)量為100份質(zhì)量，則氧化鈣中氧元素的質(zhì)量為（56-48）=8份質(zhì)量，含8份質(zhì)量的氧元素的氧化鈣的質(zhì)量為562=28份，故固體混合物作氧化鈣和碳酸鈣的質(zhì)量比為28:100=7:25；稀鹽酸與碳酸鈣和氧化鈣反應(yīng)都生成氯...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省達(dá)州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

誤差分析是定量實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要內(nèi)容，下列分析正確的是( )

A. 用量筒量取10mL水，仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致水的實(shí)際體積偏小

B. 測定溶液的pH，先用水將pH試紙潤濕，會導(dǎo)致測出的pH偏大

C. 測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，銅粉的量不足，會導(dǎo)致測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小

D. 配制6%的氯化鈉溶液，氯化鈉中含有雜質(zhì)，會導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

C 【解析】A、用量筒量取液體的體積時(shí)，視線要與凹液面最低處相平，如仰視讀數(shù)，則會導(dǎo)致水的實(shí)際體積偏大，錯(cuò)誤； B、測定溶液的pH，先用水將pH試紙潤濕，對于酸性溶液，pH變大，對于堿性溶液，pH會降低，錯(cuò)誤； C、若銅粉的量不足，則空氣中的氧氣不能完全耗盡，故測量結(jié)果偏低，正確； D、配制6%的氯化鈉溶液，氯化鈉中含有雜質(zhì)，相當(dāng)于氯化鈉的質(zhì)量偏小，故會導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省諸城市業(yè)水平考試復(fù)習(xí)自測二（二模）化學(xué)試卷 題型：綜合題

用化學(xué)方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”。二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油（主要成分為含有5—11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔铮┦侨蛴昧孔畲蟮囊后w燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？

近日，中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過下圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）

請回答下列問題：

（1）要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是_________（填字母編號）。

A.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

（2）在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

（3）從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)Ⅱ?qū)崿F(xiàn)了的_____________轉(zhuǎn)化。

（4）認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫出c物質(zhì)的化學(xué)式_______________，c和d的化學(xué)式是否相同？_____________。

（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實(shí)意義是____________________________________________________（答出一條即可）。

ABCO2+H2CO＋H2O無機(jī)物向有機(jī)物（或氧化物向碳?xì)浠衔铮〤8H10相同有效降低CO2造成的溫室效應(yīng)或減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴 【解析】 （1）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中可以改變反應(yīng)的速率，而其本身的質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變，故填：AB； （2）在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合物水，對應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2 CO+H2...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省諸城市業(yè)水平考試復(fù)習(xí)自測二（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t1℃時(shí)，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海軇┵|(zhì)量一定不變

B. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C. 將t1℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：甲＝乙＞丙

D. 若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

B 【解析】A、t1℃時(shí)，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海Ｓ玫姆椒ㄓ校涸黾尤苜|(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度，若用蒸發(fā)溶劑的方法，則溶劑減少，錯(cuò)誤；B、根據(jù)溶解度曲線，t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，t2℃甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，正確；C、t1℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液的溶解度大小為：乙＞甲=丙，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：乙＞甲=丙，升溫到t2℃時(shí)，由于甲、乙的溶解度隨溫度的升...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市洛寧縣2018屆九年級第三次大練習(xí)（三模）化學(xué)試卷 題型：簡答題

除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有：①加入過量的NaOH溶液，②加入過量的BaCl2溶液，③過濾，④加適量的鹽酸；⑤加過量的Na2CO3溶液．

(1)以上操作合理的而先后順序?yàn)開____(數(shù)字序號不能重復(fù)使用)．

(2)請寫出BaCl2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式．__________

(3)上述試劑中的Na2CO3不能用K2CO3代替，請說明原因．______________

①②⑤③④ BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 氯化鉀對于氯化鈉來說，也是雜質(zhì) 【解析】(1)鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子，所以合理的而先后順序?yàn)棰佗冖茛邰埽?2)氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，化...

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省定州市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

1911年盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了“α粒子散射實(shí)驗(yàn)” 用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)（示意圖如下）：

(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動(dòng)方向；

(2)一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向；

(3)有極少部分α粒子被彈了回來。

下列由該實(shí)驗(yàn)分析得出的認(rèn)識中，正確的是

A. 原子核不帶電 B. 原子是實(shí)心的球體

C. 原子質(zhì)量主要集中在原子核 D. 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C 【解析】 A、根據(jù)題意：α粒子帶正電荷，一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向，由于同種電荷相互排斥，說明原子核帶正電荷；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． B、大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動(dòng)方向，說明金原子中有一個(gè)很大的空間，原子不是一個(gè)實(shí)心球體；選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． C、有極少數(shù)α粒子被彈了回來，說明金原子中有體積很小、質(zhì)量大的原子核；故選項(xiàng)說法正確． D、根據(jù)盧瑟福為探索原子...

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同步練習(xí)冊答案