分析 根據(jù)根據(jù)氫原子中有1個(gè)質(zhì)子,氧原子中有8個(gè)質(zhì)子進(jìn)行解答;
原子由原子核和核外電子構(gòu)成,其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,進(jìn)行解答本題;
根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),進(jìn)行分析解答本題.
解答 解:每個(gè)原子中含有一個(gè)原子核,故一個(gè)水分子中含有3個(gè)原子核;氫原子中有1個(gè)質(zhì)子,氧原子中有8個(gè)質(zhì)子,所以每個(gè)水分子中共含有:1×2+8=10個(gè)質(zhì)子;
鐵原子質(zhì)子數(shù)為26,中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4個(gè),該原子核中微?倲(shù)為:26+26+4=56;
根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),鈉相對原子質(zhì)量為23,核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子、則核內(nèi)有:23-11=12個(gè)中子;
電子數(shù)=質(zhì)子數(shù),鈉核外有11個(gè)電子;
答案:3;10;56;12;11.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對原子的構(gòu)成的理解與掌握,利用相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進(jìn)行分析解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 方法 | 示例 |
A | 實(shí)驗(yàn)法 | 用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn) |
B | 分類法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
C | 歸納法 | 水、二氧化碳是分子構(gòu)成的,歸納出所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 |
D | 類比法 | 用等體積的水和空氣進(jìn)行壓縮,得出氣體與液體微粒間的空隙不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 主要操作及現(xiàn)象 | |
A | 驗(yàn)證某固體是碳酸鈉 | 滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 |
B | 驗(yàn)證某溶液的溶質(zhì)是堿 | 滴入酚酞試液,溶液變紅色 |
C | 檢驗(yàn)羊毛纖維主要是蛋白質(zhì) | 抽絲灼燒,有燒焦的羽毛氣味 |
D | 檢驗(yàn)二氧化碳 | 把燃著的木條伸入氣體中,木條熄滅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 | |
B. | 水是由水分子構(gòu)成的 | |
C. | 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 渾濁的河水經(jīng)過濾后可得到純凈物-水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 共表示四種元素 | B. | ①③表示同種元素 | C. | ②④易失去電子 | D. | ①屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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