下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、通常情況下，氧氣是無色、無味的氣體
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣大
C、氧氣能使澄清石灰水變渾濁
D、在通常情況下，氧氣與氮氣不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
考點：氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：氧氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，氧氣是無色無味的氣體，不易溶于水等；能支持燃燒，具有氧化性；氧氣能供給生物呼吸，氧氣還可以支持燃燒，可用于氣焊，火箭推動劑等．據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、通常情況下，氧氣是無色無味的氣體．故A正確．
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429g/L，空氣的密度是1.293g/L，因此．標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣大故B正確；
C、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但并不能使澄清石灰水變渾濁．故C不正確；
D、在通常情況下氧氣與氮氣不反應(yīng)．故D正確．
故選C．
點評：本題難度不大，考查氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其用途，掌握氧氣的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，圖為計算機模擬圖．下列說法正確的是（　　）
A、水結(jié)成“熱冰”的過程中原子的個數(shù)發(fā)生變化
B、“熱冰”在任何條件下都不會融化
C、在弱電場下，水分子運動從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/span>
D、“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，開展了以下探究：
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加
 
，并不斷振蕩．		有氣泡冒出．氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．    猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性．（2）氯化鈣能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有
 
生成．		說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說明原溶液中一定有
 
．
【實驗結(jié)論】該氫氧化鈉溶液
 
（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
【反思與評價】（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出化學(xué)方程式：
 
．
（2）在上述【實驗探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案
 
（填“可行”或“不可行”）．
（3）NaOH溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念，在”綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%．在用丙炔（C3H4）合成2-甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物可能是 （　　）
A、CO和CH3OH
B、CO2和H2O
C、H2和CO
D、CH3OH和H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中體積分?jǐn)?shù)占前三位的氣體依次是（　�。�
A、氧氣、二氧化碳 水蒸氣
B、氮氣 氧氣、稀有氣體
C、氮氣、氧氣、二氧化碳
D、氧氣、氮氣、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、可燃物達到著火點就可燃燒
B、燃燒一定能引起爆炸
C、煤礦礦井中必須通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火
D、為了節(jié)約用煤，燒鍋爐時，把爐門關(guān)上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求填寫
（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示．
2個五氧化二磷分子
 
碳酸根離子
 
．
3個亞鐵離子
 
  1個氧原子
 
 水中氧元素顯-2價
 
．
（2）如圖是某礦泉水標(biāo)簽上的一部分．
①表中所列部分共含有
 
種元素；
②Ca2+中“2”的含義是
 
；
③這4種粒子兩兩結(jié)合能構(gòu)成
 
種化合物，其中相對分子質(zhì)量最大的化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的
 
關(guān)系密切．
（2）如圖為元素周期表中的一格，下列說法錯誤的是
 
（填字母）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一瓶固體經(jīng)化驗只含有一種元素，則該固體是（　�。�
A、一種單質(zhì)
B、既可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種單質(zhì)的混合物
C、單質(zhì)與化合物的混合物
D、一種化合物

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