【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,下列做法合理的是( )
A.用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾
D.用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
【答案】A
【解析】解:A、要用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以消耗掉裝置內(nèi)的氧氣,故選項(xiàng)說法正確. B、紅磷點(diǎn)燃后,應(yīng)迅速伸入瓶中并塞緊橡皮塞,氣體膨脹逸出,測定結(jié)果不準(zhǔn)確,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、紅磷熄滅后,不能立即打開止水夾,因?yàn)榇藭r(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下,處于膨脹狀態(tài),占據(jù)了部分水的體積,測定結(jié)果偏小,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,而增加了新的氣體,不能用來測定空氣中氧氣含量,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:A.
在裝有空氣的密閉容器中,欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量,該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②所用藥品必須是足量;③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度;④所選除氧劑要具備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒;本身的狀態(tài)為非氣體;生成的物質(zhì)為非氣態(tài);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 尼龍和羊毛 | 取樣,點(diǎn)燃 |
B | 硫酸銅和硫酸鈉 | 取樣,加水 |
C | 過氧化氫溶液和水 | 取樣,加二氧化錳 |
D | 氯化銨和硝酸銨 | 取樣,加熟石灰,研磨 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四種變化中,與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是 ( )
A. 生石灰放置在潮濕的空氣中,質(zhì)量增加。
B. 濃鹽酸敞放置在空氣中,質(zhì)量減少
C. 氫氧化鈉固體暴露在空氣中,質(zhì)量增加
D. 硫酸銅晶體受熱,顏色改變,質(zhì)量減少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平上的兩燒杯中分別加入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸溶液,然后向左邊加入m克鋅,右邊加入m克鐵,充分反應(yīng)后,若天平仍然平衡,則一定有剩余的物質(zhì)是( )
A. Zn B. Fe C. H2SO4 D. Zn和Fe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)探究燃燒條件的改裝裝置,往燒杯中加入下列哪種物質(zhì),能引起白磷燃燒的是( )
A.硝酸銨
B.氫氧化鈉
C.蔗糖
D.食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中A,B.C三種固體的溶解度曲線回答:
(1)t1℃時(shí),A的不飽和溶液變成飽和溶液可采用的一種方法是;
(2)t2℃時(shí),A,B,C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是;
(3)將t2℃的A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,不會(huì)析出晶體的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)2個(gè)硫原子;
(2)3個(gè)氮?dú)夥肿?/span>;
(3)氫氧根離子;
(4)五氧化二磷;
(5)+3價(jià)的鐵元素 .
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