【題目】氧元素與硫元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.原子核內(nèi)中子數(shù)不同
B.原子內(nèi)核外電子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

【答案】D
【解析】解：根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
故選D．
根據(jù)元素的概念和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進(jìn)行分析解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”．我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是（ ）
A.+2
B.+4
C.+6
D.﹣2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有26.4g硫酸鈉和碳酸鈉混合物的燒杯中加入218g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，固體全部消失，反應(yīng)后所得溶液總質(zhì)量為240g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì)：
①冰水混合物 ②液態(tài)氧 ③澄清石灰水 ④三氧化硫
（1）屬于混合物的是（填編號(hào)，下同）；
（2）屬于單質(zhì)的是；
（3）屬于氧化物的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）
A. 聞氣味
B. 加熱液體
C. 測(cè)溶液pH
D. 取用液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖
（1）氯元素原子序數(shù)為；在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是原子，形成的離子符號(hào)為 ．
（2）兩種原子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是（寫出一個(gè)）．
（3）氯氣的化學(xué)式為Cl2 ， 其中的“2”表示 ． 氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉（NaClO）、氯化鈉和一種常見的氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1999年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾哈邁德澤維爾（Ahmed Hzewail）開創(chuàng)了化學(xué)研究新領(lǐng)域，他運(yùn)用了激光光譜技術(shù)來觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中的原子運(yùn)動(dòng)成為可能，你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是（ ）
A.原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B.化學(xué)反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)方向
C.化學(xué)變化中生成物分子的形成
D.化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.紙張燃燒
B.蘋果榨汁
C.膽礬研碎
D.酒精揮發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案