14.(1)確定下列物質(zhì)或微粒中加點元素的化合價并寫在其下方的橫線上
Na$\underset{H}{•}$         $\underset{N}{•}$H3       $\underset{Fe}{•}$3+     $\underset{Mn}{•}$O4-     $\underset{Cr}{•}$2O72-     H2$\underset{S}{•}$O4
-1、-3、+3、+7、+6、+6.
(2)若元素的原子核內(nèi)有幾個質(zhì)子我們就把它叫幾號元素,現(xiàn)寫按順序?qū)懗?~20號元素的元素符號.H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、Ar、K、Ca.
(3)用元素符號按由強到弱寫出金屬活動順序表K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au.
(4)在K2S、BaCO3、Mg(OH)2、Fe(NO33、ZnSO4等物質(zhì)中,不溶于水的有BaCO3、Mg(OH)2

分析 (1)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合涉及的化學式進行解答本題.
(2)書寫元素的元素符號時,如果只有一個字面,必須大寫,如果有兩個或兩個以上的字面時,第一個字母必須大寫,以后的字面必須小寫.
(3)根據(jù)金屬活動順序表的內(nèi)容分析回答.
(4)根據(jù)物質(zhì)的溶解性進行分析.

解答 解:(1)鈉元素顯+1價,設(shè)氫元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x=0,則x=-1價.
氫元素顯+1價,設(shè)氮元素的化合價是y,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:y+(+1)×3=0,則y=-3價.
元素化合價的數(shù)字與離子所帶電荷的數(shù)值相等,符號相同,故Fe3+中鐵元素的化合價為+3;
氧元素顯-2價,設(shè)高錳酸根中錳元素的化合價是z,根據(jù)根中正負化合價代數(shù)和為根的化合價,可得:z+(-2)×4=-1,則z=+7價.
氧元素顯-2價,設(shè)鉻元素的化合價是m,根據(jù)根中正負化合價代數(shù)和為根的化合價,可得:2m+(-2)×7=-2,則m=+6價.
氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)硫元素的化合價是n,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+n+(-2)×4=0,則n=+6價.
故填:-1;-3;+3;+7;+6;+6.
(2)1-20號元素符號分別是:H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、Ar、K、Ca.故填:H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、Ar、K、Ca.
(3)金屬活動性順序為:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au.
故填:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au;
(4)在K2S、BaCO3、Mg(OH)2、Fe(NO33、ZnSO4等物質(zhì)中,不溶于水的有BaCO3、Mg(OH)2
故填:BaCO3、Mg(OH)2

點評 本題難度不大,掌握利用化合價的原則(化合物中正負化合價代數(shù)和為零)、金屬活動性順序以及元素符號的書寫等即可正確解答本題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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4.2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”,核心是倡導良好的生活習慣.小明的下列做法符合這一主題的是( 。
A.及時關(guān)水龍頭B.網(wǎng)上購買大量閑置物品
C.多開車少步行D.外出就餐,超量點菜

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列計算正確的是( 。
A.在Na+中,質(zhì)子數(shù)為11,電子數(shù)為11
B.Mr[CO(NH22]=12+16+14+2×2
C.化工顏料普魯士藍Fe4[Fe(CN)6]中,F(xiàn)e、C、N三元素原子個數(shù)比為5:6:6
D.抗癌藥物順鉑[Pt(NH32Cl2]中,氫元素和氯元素質(zhì)量比為3:71

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.(1)良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量.
①近年,全國多個省市出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣.導致霧霾形成的主要污染物是c(填字母).
a.SO2                 b.NO2               c.PM2.5
②垃圾無害化處理有利于保護生態(tài)環(huán)境.下列有關(guān)生活垃圾的處理合理的是a(填字母).
a.用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣  b.廢舊塑料露天焚燒   c.廢舊電池就地填埋
③選擇環(huán)保的裝修材料可以有效地減少居室污染.劣質(zhì)膠合板釋放的主要污染物是c(填字母).
a.NO                 b.CO                 c.甲醛
(2)材料的不斷發(fā)展可以促進社會進步.
①“遼寧號”航母的服役舉世矚目.鋼鐵是制造航母的主要材料,鋼鐵在潮濕空氣中易與水、氧氣反應生銹.
請列舉一種防止鋼鐵腐蝕的方法:刷漆等.
②可降解塑料的問世,既方便了生活,又減少了“白色污染”.
塑料屬于合成材料(填“復合”或“合成”).
③氮化硅是一種新型高溫材料,可用于制造汽車發(fā)動機.請寫出高純硅和氮氣在1300℃時反應制備氮化硅(Si3N4)的化學方程式:3Si+2N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si3N4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)蠟燭燃燒時的實驗現(xiàn)象,描述錯誤的是( 。
A.蠟燭受熱熔化B.蠟燭燃燒,火焰分三層
C.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳D.罩在火焰上的干燥燒杯內(nèi)出現(xiàn)水霧

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)已知某黃色物質(zhì)在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體,該物質(zhì)在化學反應中易得到電子(填得到或失去),形成的陰(填陰或陽)離子,該離子結(jié)構(gòu)示意圖是E;(填序號),生成的刺激性氣味氣體為二氧化硫.
(2)表示氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖的是B(填序號,下同),表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ACE.
(3)寫出由圖中表示的原子所構(gòu)成的物質(zhì)中能相互反應的其中一個文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.寫出下列反應的文字表達式并在①、②后面的括號中注明其基本反應類型.
①紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化合反應)
②加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應)
③氫氣是最理想的燃料,它燃燒后只生成了水氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某同學將渾濁的水樣倒入燒杯中,加入明礬粉末攪拌溶液,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行操作,請回答:
(1)該操作的名稱是過濾,圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流液體;
(2)操作結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,可能的原因是:①濾紙破裂,②液面高于濾紙邊緣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.市售雙氧水是含過氧化氫(H2O2)的水液,它常用于消毒,漂白,常溫下,雙氧水加少量MnO2作催化劑,H2O2可迅速分解生成氧氣和水,現(xiàn)若用15%的H2O2水溶液制取氧氣.

(1)應選擇A發(fā)生裝置.
(2)要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置D,依據(jù)是氧氣不易溶于水,什么時候開始收集為好導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時.為什么?剛開始排出的是裝置內(nèi)的空氣.
用B裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃證明氧氣已滿.
(3)若實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,則發(fā)生裝置應選擇E,寫出該裝置發(fā)生反應的化學方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
a.實驗時應注意:①試管口要略向下傾斜.
②停止加熱時,先要將導管從水槽中取出,然后熄滅酒精燈,這樣的好處是以免冷水倒吸,炸裂試管.
b.若實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,這是因為試管口沒有放棉花團.
c.有如下操作步驟:①加熱 ②檢查裝置的氣密性 ③裝藥品 ④用排水法收集氧氣 ⑤從水槽中取出導管 ⑥熄滅酒精燈 ⑦固定裝置
其正確的操作順序是②③⑦①④⑤⑥.

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