2.(1)良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量.
①近年,全國(guó)多個(gè)省市出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣.導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是c(填字母).
a.SO2                 b.NO2               c.PM2.5
②垃圾無(wú)害化處理有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境.下列有關(guān)生活垃圾的處理合理的是a(填字母).
a.用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣  b.廢舊塑料露天焚燒   c.廢舊電池就地填埋
③選擇環(huán)保的裝修材料可以有效地減少居室污染.劣質(zhì)膠合板釋放的主要污染物是c(填字母).
a.NO                 b.CO                 c.甲醛
(2)材料的不斷發(fā)展可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步.
①“遼寧號(hào)”航母的服役舉世矚目.鋼鐵是制造航母的主要材料,鋼鐵在潮濕空氣中易與水、氧氣反應(yīng)生銹.
請(qǐng)列舉一種防止鋼鐵腐蝕的方法:刷漆等.
②可降解塑料的問(wèn)世,既方便了生活,又減少了“白色污染”.
塑料屬于合成材料(填“復(fù)合”或“合成”).
③氮化硅是一種新型高溫材料,可用于制造汽車發(fā)動(dòng)機(jī).請(qǐng)寫出高純硅和氮?dú)庠?300℃時(shí)反應(yīng)制備氮化硅(Si3N4)的化學(xué)方程式:3Si+2N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si3N4

分析 (1)①根據(jù)導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物分析判斷;
②根據(jù)環(huán)境的保護(hù)分析判斷;
③根據(jù)劣質(zhì)膠合板釋放的主要污染物是甲醛分析;
(2)①根據(jù)鐵生銹的條件及防治生銹的措施分析回答;
②根據(jù)材料的分類方法分析;
③分析反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)①導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是PM2.5;
②a.用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣,垃圾的處理合理,能變廢為寶;
b.廢舊塑料露天焚燒,會(huì)產(chǎn)生大量污染物;
c.廢舊電池就地填埋,會(huì)造成水土污染;
③劣質(zhì)膠合板釋放的主要污染物是甲醛;
(2)①鋼鐵在潮濕空氣中易與水、氧氣反應(yīng)生銹.防止鋼鐵腐蝕的方法有刷漆、涂油等;
②塑料屬于合成材料.
③高純硅和氮?dú)庠?300℃時(shí)反應(yīng)制備氮化硅(Si3N4)的化學(xué)方程式是:3Si+2N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si3N4
故答為:(1)①c;②a③c;(2水,氧氣,刷漆;②合成.③:3Si+2N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si3N4

點(diǎn)評(píng) 本題所考查的知識(shí)與生活聯(lián)系比較緊密,學(xué)會(huì)利用化學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的一些問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。
A.高錳酸鉀B.二氧化碳C.氧氣D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A.臭氧O3B.C.碳酸鈣D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并填空.
(1)鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,此反應(yīng)屬于(填“吸熱”或“放熱”)放熱反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)后錳元素的化合價(jià)(填“升高”、“降低”或“不變”)降低.
(3)澄清石灰水在空氣中變質(zhì)反應(yīng)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,觀察到試劑瓶中的主要現(xiàn)象是有白色沉淀(渾濁、白膜)生成.
(4)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,與正極相連的電極、與負(fù)極相連的電極產(chǎn)生氣體體積比約是1:2.
(5)將CO2氣體通入紫色石蕊試液中CO2+H2O═H2CO3,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.水在自然界中不斷循環(huán),淡水取之不盡、用之不竭
B.蒸餾水是純水,但長(zhǎng)期飲用會(huì)影響人體健康
C.尋找化學(xué)變化的奧妙是為了讓化學(xué)更好地為人類服務(wù)
D.利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)或獲取能量是人類研究化學(xué)的基本目的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列課題屬于化學(xué)科研究范疇的是(  )
A.銀行的利率變化B.神州五號(hào)飛船在太空中的變軌運(yùn)動(dòng)
C.“禽流感”的病因D.超導(dǎo)材料的研制

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.(1)確定下列物質(zhì)或微粒中加點(diǎn)元素的化合價(jià)并寫在其下方的橫線上
Na$\underset{H}{•}$         $\underset{N}{•}$H3       $\underset{Fe}{•}$3+     $\underset{Mn}{•}$O4-     $\underset{Cr}{•}$2O72-     H2$\underset{S}{•}$O4
-1、-3、+3、+7、+6、+6.
(2)若元素的原子核內(nèi)有幾個(gè)質(zhì)子我們就把它叫幾號(hào)元素,現(xiàn)寫按順序?qū)懗?~20號(hào)元素的元素符號(hào).H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、Ar、K、Ca.
(3)用元素符號(hào)按由強(qiáng)到弱寫出金屬活動(dòng)順序表K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au.
(4)在K2S、BaCO3、Mg(OH)2、Fe(NO33、ZnSO4等物質(zhì)中,不溶于水的有BaCO3、Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用10mL 的0.1mol•L-1BaCl2 溶液恰好可使相同體積的硫酸鐵、硫酸鋅和硫酸鉀三種溶液中的硫酸根離子完全轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀,則三種硫酸鹽溶液的物質(zhì)的量濃度之比是( 。
A.3:2:2B.1:2:3C.1:3:3D.3:1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.地震中許多原有的水源被污染.新水源需要檢測(cè)和處理后才能成為飲用水.我國(guó)規(guī)定,水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
(1)感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)此要求,凈化水時(shí),可以通過(guò)加入絮凝劑明礬(填物質(zhì)名稱)凝聚、沉降,然后通過(guò)過(guò)濾(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn),所需儀器有鐵架臺(tái)、燒杯玻璃棒和漏斗,進(jìn)行該操作時(shí)要注意三靠(自上至下).操作的過(guò)程中,如果速度太慢,產(chǎn)生的原因可能有濾紙與漏斗壁未貼好,中間有氣泡.
(2)病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入氯氣(填一種)等消毒劑,也可以通過(guò)蒸餾操作,既可以殺滅細(xì)菌,又能得到純凈的水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案