分析 滅火的方法有:(1)與空氣(或氧氣)隔絕.(2)降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下.(3)撤走可燃物.
解答 解:(1)炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣滅火;
(2)因天然氣泄漏起火,要先關(guān)閉閥門(mén),再滅火;
(3)家中床單、被褥起火可用水滅火,是降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下.
故答案為:(1)蓋上鍋蓋;
(2)先關(guān)閉閥門(mén),再滅火;
(3)用水滅火.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源與生活,服務(wù)與生活,與實(shí)際生活相聯(lián)系的考題越來(lái)越受到青睞.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子不顯電性,是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧W?/td> | |
B. | 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫元素和氧元素 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后物質(zhì)的種類(lèi)沒(méi)有改變 | |
D. | 不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是在相對(duì)原子質(zhì)量不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳、氫 | B. | 碳、氧 | C. | 碳、氫、氧 | D. | 氫、氧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 酸 | 堿 | 鹽 | 氧化物 |
A | H2SO4 | Ba(OH)2 | H2S | H2O2 |
B | H2CO3 | Cu2(OH)2CO3 | KCl | CO |
C | HNO3 | NaOH | Na2CO3 | CuO |
D | HCl | Ca(OH)2 | CuSO4 | KClO3 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒:原子、分子、離子 | |
B. | 滅火的三種方法:隔絕氧氣、降低著火點(diǎn)、清除或隔離可燃物 | |
C. | 常見(jiàn)的三種防銹措施:保持潔凈和干燥、表面覆蓋保護(hù)層、改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu) | |
D. | 我國(guó)古代流傳至今的三大杰出化學(xué)工藝:造紙、制火藥、燒瓷器 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)中共有三種三素 | B. | 圖中反應(yīng)物都是化合物 | ||
C. | 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 | D. | 該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫元素 | B. | 酸根離子 | C. | 氫離子 | D. | 氫分子 |
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