為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是

序號(hào)

樣品成分

所選試劑

操作方法

A

KCl（MnO2）

水

溶解、過(guò)濾、洗滌干燥

B

Fe粉（Cu粉）

稀硫酸

充分反應(yīng)后過(guò)濾

C

NaCl（KNO3）

CO2（CO）

點(diǎn)燃

D

ZnSO4溶液（CuSO4）

足量鋅粉

充分反應(yīng)后過(guò)濾

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)2個(gè)氮原子          。

（2）          表示        的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

 

(3)地殼中含量最多的金屬元素            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


木炭可以與氧化銅反應(yīng)，方程式為：2CuO+CCu + X 。下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．該方程式中X為CO                B．反應(yīng)中C被氧化

C．反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化          D．該反應(yīng)CuO為還原劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是市場(chǎng)銷(xiāo)售的食用小蘇打包裝上的部分文字，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)由標(biāo)簽上提供的信息推測(cè)小蘇打具有的物理性質(zhì)是_______________________

(2)將小蘇打放在面粉中加水進(jìn)行烙餅，小蘇打發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,烙出的餅雖然疏松多孔，但有堿味，原因是________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為測(cè)定a、b、c三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，某同學(xué)將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中，b溶解并產(chǎn)生氣泡，a、c不反應(yīng)；另將a放入c的硝酸鹽溶液中，a表面析出c。據(jù)此分析，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>

A．b、a、c     B．c、b、a     C．b、c、a     D．a(chǎn)、b、c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在CO和CO2的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36%，將該氣體10 g通過(guò)足量灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質(zhì)量是

A．10 g      B．13.4 g      C．30 g      D．40 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是                       （    ）

A．顏色、狀態(tài)      B．密度、硬度 　

C．氧化性、可燃性   D．熔點(diǎn)、沸點(diǎn) 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


(1)我們常接觸到的下列“特殊的水”中，屬于純凈物的是（   ）

A、蒸餾水   B、自來(lái)水  C、礦泉水  D、食鹽水

 (2)莆田是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。下列行為不符合這條倡議的是（   ）

   A、將垃圾分類(lèi)回收         B、使用太陽(yáng)能熱水器

   C、廢舊電池應(yīng)及時(shí)丟棄     D、植樹(shù)造林，加大綠地面積

（3）生活中可以用               來(lái)檢驗(yàn)山泉水是硬水還是軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．一定條件下給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱(chēng)“熱冰”，下圖為其計(jì)算機(jī)模擬圖．下列說(shuō)法正確的是

水                         熱冰

  A．水結(jié)成“熱冰”的過(guò)程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化

  B．上述變化過(guò)程中分子間間隔沒(méi)有發(fā)生變化

C．在弱電場(chǎng)下，水分子運(yùn)動(dòng)從無(wú)序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/p>

D．利用該性質(zhì)，人們?cè)诔爻合驴山ǔ闪锉鶊?chǎng)        

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同步練習(xí)冊(cè)答案