下列化學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是

①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3H2O

A. 表示分子個數(shù)的是③

B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②

C. 表示原子個數(shù)的是④

D. 表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①

B 【解析】①3Hg表示的是3個汞原子；②Fe3 + 表示的是3個鐵離子；③S03表示的意義有四種：三氧化硫、三氧化硫是由硫元素和氧元素組成的、一個三氧化硫分子、一個三氧化硫分子是由一個硫元素和3個氧原子構(gòu)成的；④3H2 O表示的是3個水分子。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市河西區(qū)2018屆九年級模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于物理變化的是( )

A. 高粱釀酒 B. 酒精揮發(fā) C. 鋼鐵生銹 D. 紙張燃燒

B 【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；A. 高粱釀酒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； B. 酒精揮發(fā)，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； C. 鋼鐵生銹，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； D. 紙張燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：《考前20天終極攻略》-倒數(shù)第9天 常見氣體的制取與凈化 題型：單選題

關(guān)于實驗室制取氧氣的說法錯誤的是（ ）

A．裝置 1 可用于制二氧化碳 B．裝置 2 可用于制氧氣

C．裝置 3 可用于收集二氧化碳 D．裝置 4 可用于收集氫氣

C 【解析】A．實驗室制取二氧化碳反應(yīng)物是固體且不需要加熱，故正確；B．實驗室制取氧氣可以用氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制取，正確；C．二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水且與水反應(yīng)。故用向上排空氣法收集。說法錯誤；D．氫氣難溶于水，故可用排水法收集，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018屆九年級5月模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，生活中的下列做法不利于環(huán)境保護的是（　　）

A. 用布袋代替塑料袋購物 B. 對垃圾采取分類處理

C. 合理使用農(nóng)藥和化肥 D. 農(nóng)作物秸稈就地焚燒

D 【解析】A、用布袋代替塑料袋購物，能減少白色污染，正確；B、對垃圾采取分類處理，由利于節(jié)約資源、保護環(huán)境，正確；C、過量使用農(nóng)藥和化肥對污染環(huán)境、土壤等，合理使用農(nóng)藥和化肥，正確；D、農(nóng)作物秸稈就地焚燒會污染空氣，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充名校2018屆九年級中考適應(yīng)性聯(lián)考理綜模擬三化學(xué)試卷 題型：填空題

食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)。低鈉鹽能預(yù)防高血壓，碘鹽能補充人體所需碘元素，工業(yè)用鹽使用不當易使人中毒。

(1)氯化鈉中質(zhì)量分數(shù)較大的是__________(填名稱)元素。

(2)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學(xué)式為_________。

(3)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3)，則KIO3中碘元素的化合價為_________。

(4)工業(yè)用鹽含NaNO2，NaNO2的名稱為_________ (填序號)。

A.磷酸鈉 B.硝酸鈉 C.亞硝酸鈉

氯 MgSO4 +5 C 【解析】(1)根據(jù)氯化鈉的化學(xué)式NaCl及鈉元素和氯元素的相對原子質(zhì)量可知，氯元素的質(zhì)量分數(shù)較大；（2）硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，根據(jù)化學(xué)式的書寫原則先讀后寫，后讀先寫，可知硫酸鎂的化學(xué)式為MgSO4；（3）根據(jù)化學(xué)式中元素的征服化合價的代數(shù)和為零計算，鉀元素的化合價為+1價氧元素的化合價為-2價，故碘元素的化合價為+5價；（4）工業(yè)用鹽含NaNO2，NaNO2...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充名校2018屆九年級中考適應(yīng)性聯(lián)考理綜模擬三化學(xué)試卷 題型：單選題

宣紙是中國文房四寶之一，其制作工藝被列入我國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是：

A．挑選原料 B．加堿腌煮 C．竹簾撈紙 D．剪裁紙張

B 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。.挑選原料、竹簾撈紙、剪裁紙張都沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；加堿腌煮 有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宣恩縣2018屆九年級第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

甲乙丁X的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物一略去，“→”表示一部轉(zhuǎn)化)。下列各項中，不能滿足圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、四氧化三鐵和一氧化碳都屬于化合物，高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵屬于單質(zhì)，在單質(zhì)氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；所以甲可能是四氧化三鐵，乙可能是一氧化碳，丙可能是二氧化碳，丁可能鐵，X可能是氧氣，不符合題意；B、硫酸（酸）和氫氧化鈉（堿）反應(yīng)生成硫酸鈉和水（氧化物），水能和三氧化硫（氧化物）反應(yīng)生成硫酸（酸）。所以甲可能是硫酸，乙可能是氫氧化鈉，丙可能硫酸鈉，丁可能是水，X可能...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宣恩縣2018屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設(shè)計一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進展”。據(jù)此，你認為下列說法不正確的是

A. 新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B. 該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化

C. 此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴 D. 催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用

B 【解析】A、CO2直接加氫制取汽油，消耗了大量的二氧化碳，可有效緩解全球溫室效應(yīng)，正確；B、CO2直接加氫制取汽油的過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；C、CO2直接加氫制取汽油，此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴，正確；D、通過設(shè)計一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油，催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2018屆九年級下學(xué)期最后一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：流程題

為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學(xué)小組在實驗室中完成了以下實驗。

①固體物質(zhì)的成分有哪些____________？

②寫出乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________？

③操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器。該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么______________？

Ag和Zn ZnSO4+Ba(NO3)2==BaSO4↓ +Zn(NO3)2 攪拌，防止液體局部溫度過高，造成液滴飛濺。 【解析】由流程圖分析，要得到金屬銀和硝酸鋅固體，加入的X是過量的鋅，過濾后，固體物質(zhì)是鋅和銀的混合物，加入稀硫酸將其分離，溶液乙就是硫酸鋅溶液；硫酸鋅與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸鋅；操作Ⅱ是從溶液中獲取晶體，是蒸發(fā)結(jié)晶，玻璃棒在此過程中的作用是攪拌散熱；因此：①固...

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