12．酸、堿、鹽是初中化學(xué)中的重要內(nèi)容．
（1）氯化鉀和氯化銨都是常見的化肥，請設(shè)計一個簡單的實驗鑒別兩種化肥．取樣品少許，分別加入少量熟石灰，研磨，有刺激性氣味氣體生成的是氯化銨，另一種是氯化鉀．
（2）向足量NaOH溶液中通入CO2反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)可能只有Na2CO3，也可能還有NaOH，請設(shè)計實驗檢驗溶質(zhì)的成分，簡要寫出實驗步驟，并寫出涉及到的反應(yīng)的化學(xué)方程式．取反應(yīng)后的溶液，加入足量CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），靜置，取上層清液滴加酚酞溶液．若溶液變成紅色，則溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH；若溶液沒有變成紅色，則溶質(zhì)只有Na2CO3；CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．

分析 （1）根據(jù)銨鹽遇堿能夠生成氨氣的性質(zhì)分析即可．
（2）碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，能和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

解答 解：（1）由于銨鹽遇堿能夠生成氨氣而氯化鉀不能，所以可以通過加熟石灰，研磨，聞氣味的方式鑒別兩者；故填：取樣品少許，分別加入少量熟石灰，研磨，有刺激性氣味氣體生成的是氯化銨，另一種是氯化鉀．
（2）取反應(yīng)后的溶液，加入足量CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），靜置，取上層清液滴加酚酞溶液．若溶液變成紅色，則溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH；若溶液沒有變成紅色，則溶質(zhì)只有Na2CO3．氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
故填：取反應(yīng)后的溶液，加入足量CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），靜置，取上層清液滴加酚酞溶液．若溶液變成紅色，則溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH；若溶液沒有變成紅色，則溶質(zhì)只有Na2CO3；CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．將一定質(zhì)量的NaCl和Na2CO3固體混合物完全溶于一定量的水中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液55.5g，恰好完全反應(yīng)．經(jīng)過濾、洗滌、烘干，得到10g沉淀．計算：
（1）原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量；
（2）所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．提示：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（硫酸鈉、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽，其生產(chǎn)流程如圖所示：請回答下列問題：

（1）在溶液A、B中應(yīng)依次加入的試劑是氯化鋇、碳酸鈉，否則會影響精鹽純度．
（2）將足量稀鹽酸加入溶液C中，其目的是除去過量的碳酸鈉、氫氧化鈉．
（3）為了不減少實驗過程中氯化鈉的損失，在操作C時洗凈濾渣，證明濾渣已洗凈的方法是取清洗液體，滴加硝酸銀，沒有白色沉淀產(chǎn)生，證明濾渣已經(jīng)洗干凈．
（4）如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質(zhì)量，稱量Ⅱ中稱得精鹽的質(zhì)量，則計算該粗鹽中氯化鈉含量，其結(jié)果比實際偏大、偏小、還是不變？為什么？偏大，在除雜的過程中，會生成氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．綠礬的化學(xué)式為FeSO4•7H2O，可用于治療缺鐵性貧血，請回答相關(guān)問題：
（1）綠礬由4種元素組成．
（2）缺鐵性貧血中的鐵是指鐵元素．
（3）FeSO4的相對分子質(zhì)量為152，其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%．
（4）FeSO4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為7：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．溶液在日常生活，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途．
（1）盛放過碘的汽油溶液的試管內(nèi)壁往往粘有大量的植物油，可以使用洗滌劑進(jìn)行清洗，這利用了乳化原理．
（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過程中溫度上升，這種物質(zhì)是C（填字母）
A．氯化鈉B．硝酸銨 C．氫氧化鈉
（3）某同學(xué)在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時，涉及以下實驗步驟：①溶解②稱量和量�、塾嬎恽苎b入試劑瓶并貼好標(biāo)簽，配制該溶液正確的實驗步驟順序是③②①④（填序號），若配置該溶液的過程中，對量筒進(jìn)行俯視讀數(shù)，則測定結(jié)果將會偏大（填“偏大”、“不變”或“偏大”）．
（4）某注射用藥液的配制方法如下：
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a；
②取0.4mL溶液a，加水稀釋至1.0mL，得溶液b．
由于在配制過程匯總藥液很稀，其密度都可近似看做1g/cm2，則最終得到的藥液（溶液b）中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．按要求用化學(xué)用語言填空．
（1）兩個鋁原子2Al；
（2）銨根離子NH4+；
（3）碘酒中的溶劑C2H5OH；
（4）氯化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息選出內(nèi)容錯誤的一項（　　）
A．硒元素在元素周期表中排在第四周期
B．硒原子核外有6個電子
C．硒元素常見的負(fù)化合價為-2價
D．所有硒原子核內(nèi)都有34個質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．你認(rèn)為下列觀點不正確的是（　�。�
A．通過化學(xué)變化，人們改造物質(zhì)世界并實現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化
B．堿的溶液PH＞7，則PH＞7的溶液不一定是堿的溶液
C．質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無關(guān)
D．單質(zhì)由同種元素組成，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中，正確的是（　�。�
A．CO、CO2都有毒，都是空氣污染物
B．金剛石、石墨都是由碳元素組成的，都是黑色的
C．高錳酸鉀和氯酸鉀都能制氧氣，它們都含氧元素
D．燃燒和爆炸都放熱，都一定有氧氣參加

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