6.以下實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或基本操作,正確的是( 。
A.膠頭滴管洗滌只要尖嘴對(duì)牢自來(lái)水龍頭,打開自來(lái)水,反復(fù)擠壓膠頭即可
B.鋁絲在空氣中點(diǎn)燃就能劇烈燃燒,發(fā)出耀眼強(qiáng)光,生成白色固體
C.NO2和O2以V(NO2):V(O2)=4:1混合于集氣瓶中,若帶火星的木條伸入,能劇烈燃燒,就能說(shuō)明NO2具有助燃性
D.用10mL量筒可量取0.50mLNaCl溶液

分析 A、根據(jù)滴管的清洗解答;
B、根據(jù)鋁在空氣中不能燃燒解答;
C、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答;
D、根據(jù)量筒的使用解答.

解答 解:A、膠頭滴管洗滌時(shí)尖嘴對(duì)牢自來(lái)水龍頭,打開自來(lái)水,反復(fù)擠壓膠頭不一定能清洗干凈,錯(cuò)誤;
B、鋁絲在空氣中不能燃燒,錯(cuò)誤;
C、NO2和O2以V(NO2):V(O2)=4:1混合于集氣瓶中,若帶火星的木條伸入,能劇烈燃燒,就能說(shuō)明NO2具有助燃性,正確;
D、用10mL量筒可量取0.5mLNaCl溶液,不是0.50mL,錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 掌握常見的實(shí)驗(yàn)操作以及儀器的精確度是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.鹽酸可以用來(lái)除去鐵銹
B.酸能使紫色石蕊試液變紅色
C.氫氧化銅可以溶解在稀硫酸中
D.任何酸都能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是:(提示:水標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下100℃以上為氣體)

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,所屬基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖1為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:

(1)圖中B端為電源的負(fù)(填“正”或“負(fù)”)極.
(2)C試管中收集到的氣體是O2(填化學(xué)式);C、D試管中收集到的氣體的質(zhì)量比為8:1.
(3)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生改變的微粒是水分子
(4)在西博會(huì)園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用.其飲用水處理步驟如圖(2)所示;步驟③對(duì)應(yīng)的作用是殺菌消毒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.A-G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.部分反應(yīng)條件省略.已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體.
(1)G的化學(xué)式為
(2)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小強(qiáng)同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,大小、形狀都相同的某種金屬X、Al、Cu 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如表
AlXCu
現(xiàn)象開始時(shí)幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢無(wú)氣泡產(chǎn)生
一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢無(wú)氣泡產(chǎn)生
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),鋁表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是鋁表面的氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水.
(2)Cu表面始終無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是銅不能和稀鹽酸反應(yīng).
(3)三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Al>X>Cu.
(4)如果金屬X的活動(dòng)性比鐵弱,且金屬X與稀鹽酸反應(yīng)后生成易溶于水的XCl2.向只含有XCl2、CuCl2兩種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.則濾液中一定含有的金屬陽(yáng)離子是Fe2+(用離子符號(hào)表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級(jí)綜合素質(zhì)模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:

物質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

7.6

2.0

0.2

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

3.2

x

5.8

0.4

A. x=0.4 B. 丁一定是單質(zhì)

C. 甲和乙是反應(yīng)物 D. 反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11:14

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

酸是一類重要的化合物,它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),有比較廣泛的用途。

⑴請(qǐng)你將學(xué)過(guò)的部分有關(guān)酸的性質(zhì)與用途歸納整理,完成下面的表格。

酸的性質(zhì)

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

相應(yīng)用途

①酸能與多種活潑金屬反應(yīng)

Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑

______

②______

_____

鹽酸除鐵銹

③______

_____

胃酸中過(guò)多的鹽酸用氫氧化鋁去除

④酸能與鹽反應(yīng)

_____

補(bǔ)鈣劑

(2)鹽酸、硫酸、醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)時(shí)應(yīng)為它們的水溶液中都含有_____(填化學(xué)符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活,請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題:

(1)小明全家到美麗的牡丹江江邊野炊,媽媽帶了紅燒肉、拌黃瓜、面包、牛奶、礦泉水,面包中富含的營(yíng)養(yǎng)素是________;

(2)用洗滌劑清洗沾有油污的盤子,是因?yàn)橄礈靹┚哂衉_______________.

(3)現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%﹣40%,保護(hù)金屬資源就要防止金屬腐蝕,鐵生銹實(shí)際是鐵與_____________同時(shí)接觸的結(jié)果,寫出用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式__________________________________。

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